14．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述與事實不相符的是（　�。�
A．.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體物質(zhì)生成．
C．.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
D．.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法正確．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，故選項說法正確．
D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．請用化學用語填寫下列空白：
（1）2個氯分子2Cl2；     
（2）3個鐵離子3Fe3+；
（3）n個硫酸根離子mSO42-；  
（4）氯化亞鐵中鐵顯+2價$\stackrel{+2}{Fe}C{l}_{2}$，
（5）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物Al2O3
（6）蒸餾水不能用來養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中沒有O2
（7）保持氮氣化學性質(zhì)的最小微粒是N2
（8）具有還原性的固體單質(zhì)是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．以下為初中化學常見物質(zhì)，由H、C、N、O、S、Na、Ca、Fe等元素中的一種或幾種組成，化學小組做了如下實驗，請回答：
（1）甲組同學實驗中觀察到溶液由無色變?yōu)闇\綠色，則發(fā)生反應(yīng)的方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
（2）乙組同學通過實驗發(fā)現(xiàn)五種物質(zhì)之間的關(guān)系如圖1所示，“--”兩端的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)．

若A～E分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的四種類別，且有黑色固體、白色固體、黃色溶液、大量氣泡等現(xiàn)象產(chǎn)生，則C的化學式為H2SO4，D與E反應(yīng)的化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，A與B反應(yīng)的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）丙組同學按圖2進行實驗，先關(guān)閉彈簧夾K，將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時間后恢復(fù)原狀；再將乙中的液體擠出，打開彈簧夾K，燒杯③中液體倒流入錐形瓶中，且錐形瓶底部溶液由紅色變?yōu)闊o色，無其它明顯現(xiàn)象．請將下表中的試劑補充完整．
滴管甲燒杯①滴管乙燒杯②錐形瓶中溶液燒杯③
試劑H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A．4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5B．2Fe+6HCl═2FeCl2+3H2↑
C．KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu↑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析不合理的是（　�。�
選項異常現(xiàn)象分析
A制取氧氣時中的始終收集不到氧氣裝置漏氣
B驗證空氣中氧氣的含量時，進入集氣瓶中 的水少于$\frac{1}{5}$紅磷的量不足
C細鐵絲在氧氣瓶中燃燒時，集氣瓶炸裂用于引燃的火柴過長
D給試管里的固體加熱時，試管炸裂加熱不均勻，局部溫度過高
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．請用學過的化學知識，解釋生活中的下列現(xiàn)象：
①槐花開了，漫步槐樹林中能聞到濃郁的花香．分子在不斷運動
②“鉆石恒久遠，一顆永留傳”．常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（　　）
A．圖中單質(zhì)的化學式為N2
B．生成物不屬于空氣質(zhì)量標準監(jiān)控對象
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：22

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識，回答下列問題：
如圖是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體的名稱是氧氣，b管產(chǎn)生的氣體的名稱是氫氣，可用燃著的木條來檢驗b管氣體，已知正極產(chǎn)生氣體體積為10ml，則負極產(chǎn)生氣體的體積為20 ml．由此說明水是由氫元素和氧元素組成的，寫出該反應(yīng)的符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；并注明反應(yīng)類型：分解反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．某同學用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，且面對刻度線，初次俯視液面讀數(shù)為39mL，傾倒出部分液體后，仰視液面讀數(shù)為31mL，則該同學實際倒出的液體體積為（　�。�
A．等于8 mLB．大于8 mLC．小于 8 mLD．無法判斷

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同步練習冊答案