【題目】鋁原子的結構示意圖(如右圖)回答下列問題:

(1)圖中X的數(shù)值為___,鋁原子的核內質子數(shù)為____,在化學反應中易___(填“得”或“失”)電子,其形成離子的符號為____

(2)鋁元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物的化學式為_________

【答案】3 , 13 , 失 , Al3+ ; Al2O3 ;

【解析】

根據(jù)原子結構圖的意義,離子符號書寫方法,化學式書寫方法進行分析解答。

(1)在原子中核內質子數(shù)等于核外電子數(shù)。X=13-2-8=3;原子結構示意圖中,圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù),所以鋁原子的核內質子數(shù)為13;在原子中,最外層電子數(shù)≥4,一般為非金屬元素,在化學反應中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素,在化學反應中易失去電子。鋁原子在化學反應中易失電子;鋁原子在化學反應中易失去3個電子,形成帶3個單位正電荷的陽離子,離子的符號可表示為Al3+;

(2)地殼中含量最多的元素是氧元素,鋁元素與氧元素組成的化合物時,氧元素顯-2價,鋁元素顯+3價,根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為零,化學式可表示為Al2O3。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】眼鏡是人們常用的護眼工具,如圖是一款變色眼鏡的圖片:

(1)所標物質中含有的金屬單質是_______(填化學式)。

(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質,這是由于銅生銹生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠由_____種元素組成。鋁比銅更耐腐蝕,因為鋁的表面能形成一層致密的氧化膜——氧化鋁,請寫出其化學式_______,畫出鋁離子的結構示意圖________。

(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強光照射下,溴化銀分解成溴和銀,玻璃顏色變深,此反應類型屬于__________反應;當光線變暗時,溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應中起____________作用。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空:

(1) 2個鎂原子__________。
2)鐵離子___________。
3)水中氧元素顯-2__________

(4)銨根離子________。
52個碳酸分子_______。
6)光合作用得到的單質是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學研究小組對蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進行了如下探究。

(1)設計圖 1 所示實驗,錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_____; 請推測靠近三通管_____(填“上口”或“下口”)的火柴火焰熄滅,理由是_____________________。

(2)某同學用大燒杯將高低 2 支燃燒的蠟燭罩。ㄈ鐖D 2),觀察到高的蠟燭先熄滅,低的 蠟燭后熄滅。

(提出問題)導致高的蠟燭先熄滅的原因是什么?

(猜想與假設)假設 1:可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳含量過大導致其先熄滅; 假設 2:可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過低導致其先熄滅。

(設計實驗)

甲同學按圖 2 裝置進行實驗,點燃蠟燭,用大燒杯罩住。一段時間后,發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內上部 的濾紙先褪色,說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度_____(填“高” 或“低”)。

(3)為進一步驗證假設 1,乙同學收集 1 瓶含 20%氧氣和 80%二氧化碳的氣體,將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封,蠟燭燃燒一段時間后慢慢熄滅,根據(jù)實驗現(xiàn)象可知:假設 1_____(填“合理”或“不合理”)

(4)丙同學使用傳感器測得密閉裝置內蠟燭從燃燒到熄滅后的過程中(80s 時蠟燭熄滅), 裝置內氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖 3,則可得出蠟燭燃燒的條件是_________。

(5)結合已有知識和上述實驗分析,乙同學實驗中,蠟燭完全熄滅后瓶內含有的氣體有_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

(1)工業(yè)上生產尿素[CO(NH2)2]的反應微觀示意圖如圖:

①從微觀角度看,圖中四種物質都是由________構成;

②從宏觀的角度看,圖中A物質中(、)元素的質量比為 ____________

③寫出工業(yè)上生產尿素的化學方程式_______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。

①探究一:蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么?

點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內焰,導出其中物質,在另一端管口點燃,也有火焰產生(如圖)。由此可知:蠟燭燃燒產生的火焰是由___________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質燃燒形成的。

②探究二:物質燃燒產生火焰的根本原因是什么?

(查閱資料)

物質

熔點╱℃

沸點╱℃

燃燒時溫度╱℃

石蠟

50—70

300∽550

約600

1535

2750

約1800

97.8

883

約1400

由上表可知:物質燃燒能否產生火焰與其________(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,你認為物質燃燒時,什么情況下能產生火焰_________。由此推測:鈉在燃燒時,________(填“有”或“沒有”)火焰產生。

③ 根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實,請你推測硫沸點______硫燃燒時的溫度(填“>”或“<”或“=”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。用該裝置測定空氣中氧氣含量時,紅磷燃燒結束后,待恢復到原溫度時,發(fā)現(xiàn)鐘罩內的水面上升到不足容積的處,則引起該結果的原因是( 。

A. 鐘罩內剩余的氣體主要是氮氣

B. 鐘罩內剩余的氣體主要是氧氣

C. 燃燒的紅磷量不足

D. 紅磷未能完全燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關實驗操作的分析正確的是

A、氣密性檢查:先用手握緊試管,再把導管放入水中,觀察到水中導氣管有氣泡冒出,移開手后一段時間,導管中形成一段水柱,說明裝置不漏氣

B、試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導致試管炸裂

C、加熱:直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱

D、停止加熱:先熄滅酒精燈,再把導管移出水面

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)現(xiàn)有家庭食用堿樣品12g(主要成分Na2CO3,其它成分不與酸反應),向其中加入某未知濃度的鹽酸,生成氣體的質量與加入鹽酸的質量關系如圖。請計算:

(1)食用堿中碳酸鈉的純度是多少?

(2)鹽酸的溶質的質量分數(shù)是多少?

(要求寫出計算過程,結果精確到0.1)

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