8．一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是因為（　�。�
A．水分子運動速度快，撞開壺蓋
B．水分子分成氫原子和氧原子后粒子數(shù)目增多
C．水分解成氫氣和氧氣
D．水由液態(tài)變成氣態(tài)，分子間隔增大，體積膨脹

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、一壺水燒開后，壺蓋被頂開，主要是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，而不是水分子運動速度快，撞開壺蓋，故選項解釋錯誤．
B、一壺水燒開后，壺蓋被頂開，主要是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，而不是水分子分成氫原子和氧原子后粒子數(shù)目增多，故選項解釋錯誤．
C、一壺水燒開后，壺蓋被頂開，主要是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，而不是水分解成氫氣和氧氣，故選項解釋錯誤．
D、一壺水燒開后，壺蓋被頂開，主要是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，故選項解釋正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．能將NaCl、Na OH、H2SO4三種溶液一次性鑒別出來的試劑是（　　）
A．石蕊試液B．氯化鈣溶液C．稀鹽酸D．石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．地殼中的元素含量排前四位的是O、Si、Al、Fe；（填化學符號，下同）空氣中含量最多的元素N；人體中含量最多的元素是O；相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)是H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．寫出下列反應(yīng)的化學方程式：
（1）硝酸銀和鹽酸HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓；
（2）鎂和稀硫酸Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑；
（3）二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（4）鐵和硫酸銅Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（5）稀鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．通過一學期的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）標號為①的儀器名稱是錐形瓶，還可用廣口瓶或燒瓶（寫一種儀器名稱）替代①．
（2）寫出用A裝置制O2的化學方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填裝置號），在加試劑之前的操作檢查裝置的氣密性．
（4）與A裝置相比，用B裝置制O2的優(yōu)點是A、B、C、D（填字母，不定項）．
A．節(jié)約能源       B．能控制反應(yīng)速率
C．可隨時添加藥品       D．操作簡單、安全
（5）欲使用裝置E用排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．寫出下列化學反應(yīng)的符號表達式或化學方程式．
（1）一種白色的晶體和黑色的固體混合后加熱，產(chǎn)生能使帶火星的木條復燃的氣體；
（2）一種銀白色的金屬在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體；
（3）一種無色的氣體在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種常見的無色液體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說法中正確的是（　�。�
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃時，50g甲的飽和溶液中有含有15g甲
C．t2℃時甲的溶液和乙的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D．當甲中含有少量乙時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．在X+3O2═2CO2+3H2O的反應(yīng)中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷出X的化學式為（　�。�
A．CH4B．C2H5OHC．CD．CO

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．2010年3月22日世界水日之主題--關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，水是一種重要的物質(zhì)，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用．請根據(jù)下列提示回答問題：
（1）請列舉水在實驗室中的一種用途洗滌儀器；
（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，可用煮沸的方法降低它的硬度；
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節(jié)約用水；
（4）當你身處在地震災(zāi)區(qū)時，水資源受到嚴重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用．下列各項與水的凈化過程無關(guān)的是C（填標號）．
A．吸附          B．消毒          C．電解         D．過濾．

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