下列四個圖象與實驗相符合的是（　�。�
A、
此圖表示服用氫氧化鋁藥片治療胃酸過多，服藥后胃液pH的變化情況
B、
此圖表示向一定濃度的不飽和硝酸鈉溶液中加入硝酸鈉晶體至過量
C、
此圖表示足量的稀硫酸中加入等質(zhì)量的鎂粉和鋅粉
D、
此圖表示向含少量氫氧化鈉的碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸至過量
考點：中和反應(yīng)及其應(yīng)用,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題：元素化合物知識型
分析：A、根據(jù)中和反應(yīng)的原理分析；
B、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一開始不為零分析；
C、根據(jù)等質(zhì)量的鎂片和鋅片與足量稀硫酸反應(yīng)放出氫氣的量進行解答；
D、根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉以及碳酸鈉反應(yīng)的先后分析判斷．
解答：解：A、胃液的pH值，服藥后增大，但不可能大于7，故A錯誤；
B、一開始硝酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不能為零，故B錯誤；
C、等質(zhì)量的鎂片和鋅片與足量稀硫酸反應(yīng)放出氫氣，鎂片反應(yīng)快，且放出的氫氣多，而不是相同，故C錯誤．
D、鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，等到氫氧化鈉反應(yīng)完畢后鹽酸再和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，最后氣體的量為一定值，故正確；
故選D．
點評：此題是關(guān)于酸堿鹽之間的反應(yīng)進行考查，結(jié)合圖象分析相關(guān)的反應(yīng)過程是解題的根本，難度較大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，是收集某氣體的裝置．由實驗裝置推測：
（1）該氣體的密度比空氣的
 

（2）溶于水中所得溶液的pH
 
7（填“≥”或“≤”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室配制200g 7.5%的NaCl溶液，需要NaCl質(zhì)量（　　）
A、7.5gB、15g
C、185gD、192.5g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是（　�。�
A、打開酒壇子封蓋，酒香四溢，說明分子在不斷地運動
B、液體冷凝成固體，意味著分子的運動停止了
C、點燃天然氣時，分子發(fā)生了改變，產(chǎn)生了新的分子
D、氣體可以被壓縮，說明分子之間有間隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法，以下推理正確的是（　�。�
A、酸中都有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
B、堿性溶液能使石蕊試液變藍色，所以能使石蕊試液變藍色的溶液一定呈堿性
C、CO2通入CaCl2和NaOH混合溶液中變渾濁，則CO2通入CaCl2溶液也變渾濁
D、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列試劑瓶標簽上的化學(xué)式書寫錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式與其俗名相對應(yīng)的是（　�。�
A、燒堿 NaOH
B、純堿 NaHCO3
C、食鹽 HCl
D、生石灰 Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象，描述正確的是（　　）
A、紅磷在氧氣里燃燒，產(chǎn)生了大量的白霧
B、鎂在氧氣中燃燒，產(chǎn)生了白色的氧化鎂
C、硫在空氣里燃燒產(chǎn)生了藍紫色的火焰
D、鐵在氧氣里燃燒，火星四射，生成黑色的熔化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇H、Na、O、C四種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填寫在空格內(nèi)：
（1）一種氣體單質(zhì)
 
；
（2）一種金屬氧化物
 
；
（3）一種酸
 
；
（4）一種堿
 
；
（5）一種鹽
 
．

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