16．芬太奴是強有力的麻醉劑，在軍事上作為“非致命武器”曾被用作解救人質(zhì)，其化學(xué)式為C20H24N2O，下列關(guān)于芬太奴的說法中正確的是（　�。�
A．芬太奴分子中含有47個原子
B．芬太奴是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的物質(zhì)
C．芬太奴是國際禁用的殺傷性武器
D．芬太奴中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為20：24：2：1

分析 A、根據(jù)芬太奴分子的構(gòu)成進行分析判斷．
B、根據(jù)芬太奴化學(xué)式的含義進行分析判斷．
C、根據(jù)題意，芬太奴是強有力的麻醉劑，在軍事上作為“非致命武器”曾被用作解救人質(zhì)，進行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．

解答 解：A、1個芬太奴分子是由20個碳原子、24個氫原子、2個氮原子和1個氧原子構(gòu)成的，則1個一個芬太奴分子中含有47個原子，故選項說法錯誤．
B、由芬太奴的化學(xué)式可知，芬太奴是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，故選項說法正確．
C、由題意，芬太奴是強有力的麻醉劑，在軍事上作為“非致命武器”曾被用作解救人質(zhì)，不是國際禁用的殺傷性武器，故選項說法錯誤．
D、芬太奴中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為（12×20）：（1×24）：16：（14×2）=60：6：4：7，故選項說法錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．物質(zhì)A在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水．現(xiàn)有6.4g A點燃后生成了8.8g CO2和7.2g H2O．其中A的相對分子質(zhì)量為32．試確定A的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，打開分液漏斗，使其中的無色液體與燒瓶中的固體接觸反應(yīng)，可觀察到尖嘴導(dǎo)管口處有水噴出，請分別寫出一個符合圖中現(xiàn)象和下列要求的化學(xué)方程式：
（1）分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）置換反應(yīng)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
（3）化合反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2
（4）復(fù)分解反應(yīng)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于水的認識的說法錯誤的是（　�。�
A．水是一種氧化物B．水是生命活動中不可缺少的物質(zhì)
C．水由氫分子和氧原子構(gòu)成D．電解水時在負極得到氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．對分子、原子的認識，正確的是（　�。�
A．原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B．分子由原子構(gòu)成，原子不能再分
C．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒
D．固體難壓縮，說明固體分子間無間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．寫出下列物質(zhì)與氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)式
事   例觀察到的現(xiàn)象文字表達式
磷的燃燒放熱，有大量白煙
 木炭的燃燒
 鐵絲的燃燒
以上各反應(yīng)均屬于氧化反應(yīng)也是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．據(jù)報道，市場上有些方便面遭到塑化劑污染，若長期接觸塑化劑可使血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)受到傷害．已知塑化劑（DMP）的化學(xué)式為C10H10O4．求：
（1）DMP的相對分子質(zhì)量為194；
（2）DMP中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為60：5：32；
（3）97t塑化劑中有多少碳元素60t．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某實驗小組在研究二氧化碳的性質(zhì)時，根據(jù)如圖進行實驗．

（1）請回答：A中的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）該小組利用對比的方法研究二氧化硫的性質(zhì)，進行如下探究．
【提出問題】二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物，是否具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢？
【查閱資料】二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫與某些有色物質(zhì)（如品紅溶液）反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)，實驗室常用紅色的品紅溶液檢驗二氧化硫的存在．
【實驗探究】實驗裝置如圖所示．　　　
①裝置C中紫色石蕊溶液變紅，是由于二氧化硫與水反應(yīng)生成了亞硫酸（H2SO3）；裝置D中澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
②裝置E的試管中溶液變無色，取該溶液加熱，溶液又變?yōu)榧t色，其原因是二氧化硫與品紅溶液反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)，加熱又分解生成了品紅．　
③此裝置有一個明顯的不足之處是需進行尾氣處理．
④活性炭也能使品紅溶液褪色，其褪色原理與二氧化硫使品紅溶液褪色的原理不相同，其理由是活性炭的吸附過程是物理變化，而二氧化硫具有漂白性，使溶液褪色是化學(xué)變化．
【結(jié)論】二氧化硫與二氧化碳有相似的化學(xué)性質(zhì)，但二氧化硫還具有某些特殊的化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題：

（1）通過實驗A，觀察到乒乓球片先燃燒，可以說明燃燒的條件之一是溫度需達到可燃物的著火點，實驗中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性．
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與空氣和水直接接觸．鐵銹疏松多孔，需要及時除去，除去鐵制品表面的鐵銹可用鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式是6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．
（3）通過實驗C，可得出的結(jié)論是C（填字母）．
A、①②B、②③C、③④D、①④
①CO2密度比空氣大                    ②CO2不支持燃燒    
③CO2不能使干石蕊紙花變色      ④CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3．
（4）實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的．
當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時，燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色；
當(dāng)燒杯①中液體是濃鹽酸，燒杯②中液體是滴有兩滴氫氧化鈉的酚酞溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o色，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O．

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