【題目】下列技術(shù)成就與化學(xué)無(wú)關(guān)的是( 。
A.制造紙張B.使用火藥C.燒制陶瓷D.活字印刷
【答案】D
【解析】
A、造紙屬于研究、制取的新物質(zhì),屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、使用火藥,利用了硝石、硫、碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳、氮?dú)、硫酸鉀等產(chǎn)物,屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、燒制陶瓷,屬于研究、制取的新物質(zhì),屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、活字印刷只涉及到物理變化,不屬于化學(xué)工藝,故選項(xiàng)正確。
故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中,正確的是( )
A.植物油加入水中,形成無(wú)色溶液
B.無(wú)色透明的液體一定是溶液
C.硝酸銨溶于水,使溶液的溫度降低
D.不飽和溶液降低溫度一定會(huì)變成飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】50℃的某硝酸鉀飽和溶液冷卻至20℃時(shí),沒(méi)有發(fā)生變化的是
A.溶液的質(zhì)量B.溶質(zhì)的質(zhì)量C.溶劑的質(zhì)量D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了方便使用,人們往往選擇不同的混合物分離方法將物質(zhì)進(jìn)行改造,現(xiàn)有“蒸發(fā)”、“過(guò)濾”、“蒸餾”、“加熱煮沸”四種分離方法,請(qǐng)?zhí)钤跈M線上。
(1)除去河水中的泥沙用__________法;
(2)生活中常用的將硬水軟化的方法是__________法;
(3)海水中提取淡水用___________法;
(4)獲取食鹽水中的食鹽用____________法。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取銅、鋅混合粉末,在空氣中充分灼燒后,加入稀硫酸至固體恰好溶解,再加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液,
(1)濾渣中一定有____________;
(2)濾液中溶質(zhì)一定有__________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】濃硫酸在空氣中敞口放置一段時(shí)間后,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填“增大”、“減 小”或“不變”);從微觀角度看,稀硫酸中含有的微粒有___(用符號(hào)表示).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】區(qū)別下列生活中各組物質(zhì)所用方法錯(cuò)誤的是( 。
A.爐具清潔劑和純堿溶液(酚酞溶液)
B.蒸餾水和石灰水(通入CO2氣體)
C.棉織衫和羊毛衫(抽絲灼燒,聞氣味)
D.食鹽和蔗糖(嘗味道)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.濕潤(rùn)pH試紙會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小
B.燈泡中使用鎢絲是因?yàn)殒u的熔點(diǎn)低
C.KNO3能促進(jìn)作物莖和葉的生長(zhǎng)
D.玻璃鋼、石棉網(wǎng)、有機(jī)玻璃都是復(fù)合材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)下列古代發(fā)明或技術(shù)中,主要原理不涉及化學(xué)變化的是
A.礦石煉鐵B.活字印刷C.火藥使用D.糧食釀醋
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