【題目】下圖是幾項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)操作的示意圖
(1)儀器X的名稱(chēng)是____________;加熱液體時(shí),液體體積不能超過(guò)試管容積的_______;
(2)蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),用玻璃棒攪拌,當(dāng)_______________________,停止加熱;
(3)測(cè)定溶液pH時(shí),用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上,______________,讀出pH。
【答案】 試管夾 1/3 較多固體時(shí) 顯色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
【解析】(1)儀器X的名稱(chēng)是試管夾;加熱液體時(shí),液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一,否則易因沸騰而噴出來(lái),導(dǎo)致人被燙傷或腐蝕;(2)蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),用玻璃棒攪拌,使液體受熱均勻,防止液體飛濺;當(dāng)有大量晶體析出(或少量液體剩余)時(shí),停止加熱,如果將水蒸干,會(huì)導(dǎo)致晶體飛濺;(3)測(cè)定溶液pH時(shí),用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上,呈現(xiàn)一定的顏色,然后將顯示的顏色和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀取pH。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體,其對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖(A、B、C析出晶體時(shí)均不含結(jié)晶水),根據(jù)曲線圖回答下列問(wèn)題。
(1)t1℃時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是 。
(2)若將M點(diǎn)處C的不飽和溶液變成飽和溶液,可以選擇的方法是 (填序號(hào))。
A.降低溫度 B.增加溶質(zhì) C.蒸發(fā)溶劑
(3)t2℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是(忽略水的揮發(fā)) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。
(1)如圖是空氣中一些氣體的用途:
其中屬于氧氣用途的是________(填圖中字母序號(hào),下同)。屬于氮?dú)庥猛镜氖?/span>________,說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是___________。稀有氣體的用途除了上圖中的用途外還可以用作_________(寫(xiě)出一種即可)。
(2)利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同可以實(shí)現(xiàn)混合物的分離,根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。
物質(zhì) | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點(diǎn)/℃ | 252.8 | 195.8 | 183.0 | 33.35 |
工業(yè)上制取氧氣,控制溫度在195.8℃<T<________℃時(shí),可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)馀c氧氣分離開(kāi)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 該粒子有12個(gè)質(zhì)子
B. 該粒子有2個(gè)電子層
C. 該粒子屬于非金屬元素
D. 該粒子已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1911年盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了“α粒子散射實(shí)驗(yàn)” 用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)(示意圖如下):
(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向;
(2)一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向;
(3)有極少部分α粒子被彈了回來(lái)。
下列由該實(shí)驗(yàn)分析得出的認(rèn)識(shí)中,正確的是
A. 原子核不帶電 B. 原子是實(shí)心的球體
C. 原子質(zhì)量主要集中在原子核 D. 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“共享單車(chē)”是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車(chē),由于符合“低碳出行”的理念,頗受年輕人的喜愛(ài).
(1)“低碳出行”中“低碳”指的是較低的_____氣體排放;
(2)如圖所示自行車(chē)中的材料屬于金屬材料的是_____(選填一個(gè)序號(hào));
(3)鐵車(chē)架的表面刷油漆能防止銹蝕,其原因是_____;
(4)掃描二維碼可以租用“共享單車(chē)”,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙.PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)論在化學(xué)世界里,還是在日常生活中,酸是廣泛存在而又非常重要的物質(zhì)。下面對(duì)常見(jiàn)的酸——硫酸的部分性 質(zhì)進(jìn)行探究。
(1)濃硫酸的特性
①向一個(gè)燒杯中加入一定質(zhì)量的濃硫酸,總質(zhì)量為m1;敞口放置在空氣中一段時(shí)間后,總質(zhì)量為m2,那么,m1_____m2(選填“>、=、<")。
②如圖所示,將水滴入裝有濃硫酸的錐形瓶中(錐形瓶和木板用熔化的石蠟粘在一起),觀察到液滴四濺。據(jù)此分析,下列關(guān)于濃硫酸的敘述正確的是____。
A.稀釋濃硫酸時(shí), 一定要將濃硫酸緩慢注入水中
B.稀釋濃硫酸時(shí),一定要 將水緩慢注入濃硫酸中
C.濃硫酸充分溶于水后,可以將錐形瓶從木板上輕輕提離
(2)與金屬反應(yīng)
向裝有鎂、鐵、銅的A、B、C三只試管中(如圖),分別加入等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,不能觀察到明顯現(xiàn)象的是______(填序號(hào));請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)最劇烈的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(3)與非金屬反應(yīng)
將冷的濃硫酸加入到裝有碳粉的圓底燒瓶中,無(wú)明顯現(xiàn)象;加熱該混合物,有大量氣泡產(chǎn)生,現(xiàn)對(duì)導(dǎo)出的氣體成分進(jìn)行驗(yàn)證。
(查閱資料)
①碳與濃硫酸在加熱時(shí),除了生成水之外,還生成二氧化碳和碳的一種氧化物;
②二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁,其中二氧化硫還能使紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液褪色。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證。
溫馨提示:丁裝置的A、B、C中均裝有紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液
①為了完成對(duì)導(dǎo)出氣體的驗(yàn)證,請(qǐng)將上述裝置進(jìn)行正確的連接:甲→______→______丙→_______(填序號(hào))。
②請(qǐng)完成下表中的相關(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
乙中觀察到的現(xiàn)象_______ | 證明碳與濃硫酸加熱反應(yīng)生成碳的氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳 |
丁裝置A中溶液褪色 丁裝置C中溶液不褪色 | 證明氣體中有___________ 裝置C的作用______________ |
戊中白色固體變藍(lán) | 證明氣體中有水蒸氣 |
(獲得結(jié)論)碳與濃硫酸加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(知識(shí)拓展)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行與反應(yīng)物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、反應(yīng)條件都有一定關(guān)系。酸不僅僅能與某些金屬反應(yīng),還能與某些非金屬單質(zhì)在一定條件下反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包固體,可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一種或幾種。為確定其組成,取少量固體加足量水溶解得到無(wú)色溶液M,進(jìn)行下圖實(shí)驗(yàn)。
試推斷:
(1)白色沉淀B是______ (填化學(xué)式)。
(2)原固體中一定含有的物質(zhì)是_______。
(3)無(wú)色濾液2中一定含有的陽(yáng)離子是__________(填離子符號(hào))。
(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知還有一種物質(zhì)不能確定是否存在,為進(jìn)一步確定,應(yīng)采用的方法是____。
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