【題目】下圖為實驗室中常用裝置。

請回答下列問題:

1)裝置A中儀器①的名稱是_____,裝置A用于過氧化氫溶液制取氧氣時,反應前儀器①中加入的固體是_____;檢查裝置B的氣密性時,在b處接一根伸入水中的導管,然后用手握住試管,觀察到水中導管口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好,這利用了_____(選填序號“a.分子變大”“b.分子在不斷運動”“c分子間有間隔”)

2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣所選用的裝置是_____(填裝置字母),該反應的化學方程式為_____。如果用C裝置收集氧氣,如何檢驗氧氣已經(jīng)收集滿_____;已知錳酸鉀可與稀硫酸反應生成二氧化錳(不溶于水和稀硫酸)和硫酸鉀(易溶于水)等物質(zhì),為了從制取氧氣后的殘渣中回收更多的二氧化錳,可以將上述殘渣用_____浸泡、過濾、洗滌和烘干。

3)實驗室常用鋅粒和19.6%稀硫酸制取氫氣,其反應的化學方程式為_____,用98%的濃硫酸配制這種稀硫酸200g,需量取的水的體積為_____mL,混勻時的操作方法是_____(選填序號“a.將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中”“b.將水沿器壁注入濃硫酸中”),并用玻璃棒攪拌。

4)氨氣是一種有強烈刺激性氣味的污染性氣體,極易溶解于水形成氨水。為防止氨氣泄漏造成空氣污染,制取氨氣時需用E裝置進行尾氣吸收處理,其中的蒸餾水用_____(填“稀硫酸”“氫氧化鈉溶液”)代替時效果更好。

【答案】錐形瓶 二氧化錳 c BF 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 將一根帶火星的木條放在d導管口,木條復燃,則氧氣收集滿 稀硫酸 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 160 a 稀硫酸

【解析】

(1)由圖可知,儀器①的名稱是錐形瓶,故填寫:錐形瓶;

過氧化氫溶液制取氧氣時,需要二氧化錳作催化劑,因此,反應前儀器①中加入的固體是二氧化錳,故填寫:二氧化錳;

檢查裝置B的氣密性時,在b處接一根伸入水中的導管,然后用手握住試管,觀察到水中導管口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好,原因是:試管中的空氣是由多種分子構(gòu)成的,當用手握住試管,給試管傳遞了熱量,試管內(nèi)氣體溫度升高,壓強增大,分子之間間隔增大,因此,觀察到水中導管口有氣泡冒出,故填寫:c

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,發(fā)生裝置選擇B,收集較純凈的氧氣,不能用排空氣法,因為收集到的氣體中會混有空氣,因此,收集裝置選擇F,故填寫:BF

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故填寫:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;

氧氣具有助燃性,因此,氧氣驗滿用帶火星的木條,觀察木條是否復燃,故填寫:將一根帶火星的木條放在d導管口,木條復燃,則氧氣收集滿;

由題干可知,錳酸鉀可與稀硫酸反應生成二氧化錳(不溶于水和稀硫酸)和硫酸鉀(易溶于水)等物質(zhì),要回收更多的二氧化錳,可以先讓反應后的物質(zhì)與稀硫酸繼續(xù)反應,生成更多的二氧化錳,故填寫:稀硫酸;

(3)鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,故填寫:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2;

稀釋后的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為:200g19.6%=39.2g,根據(jù)稀釋原則:稀釋前后,溶質(zhì)質(zhì)量不變可知,濃硫酸溶液質(zhì)量為:=40g,需量取的水的體積為:=160mL,故填寫:160;

濃硫酸稀釋方法是:將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒攪拌,不能將水沿器壁注入濃硫酸中,因為濃硫酸溶于水會放熱,水的密度比濃硫酸小,注入濃硫酸中會浮在濃硫酸上,容易引起溶液暴沸,液滴飛濺傷人,故填寫:a

(4)氨氣極易溶解于水形成氨水,氨水顯堿性,會與稀硫酸發(fā)生反應,被吸收,故填寫:稀硫酸。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小麗來到實驗室,看到實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,于是她對這瓶氫氧化鈉固體的成分展開探究。

[提出問題]這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?

[猜想假設]猜想一:沒有變質(zhì),固體物質(zhì)是NaOH;

猜想二:部份變質(zhì),固體物質(zhì)是NaOHNa2CO3;

猜想三:完全變質(zhì),固體物質(zhì)是_____。

[實驗探究]為了探究固體成分,他們分別進行了如下實驗:

1)寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學方程式_____。

2)為了進一步確定這瓶固體的成分,丙同學設計了如下方案,請你完成下列實驗報告:

實驗方案

實驗步驟

實驗的現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗方案Ⅰ

取樣于試管中 ,加入過量稀鹽酸。

出現(xiàn)大量氣泡

說明猜想一不成立

實驗方案Ⅱ

①取樣于試管中,加水溶解,滴入酚酞溶液

溶液變紅色

說明猜想二成立

②向①反應后溶液,滴入過量的Ca(OH)2溶液

產(chǎn)生白色沉淀,溶液顯_____

實驗方案Ⅲ

①取樣于試管中,加水溶解,滴入酚酞溶液

溶液變紅色

說明猜想三成立。

②向①反應后溶液,滴入過量的CaCl2溶液

產(chǎn)生_____,溶液由紅色變成無色

[反思和評價]

1、在設計的實驗方案中,其中有一種不合理的方案是_____。

2、在實驗方案Ⅲ的探究中,能代替CaCl2溶液進行實驗的是_____。 (填序號)

①稀硝酸;②BaOH2溶液:③BaNO32溶液;④K2CO3溶液: CaNO32 溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

1)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是_____(填字母序號)。

A 高錳酸鉀

B 汽油

C 面粉

D 白糖

2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液過程中,溫度有明顯變化的是_____(填字母序號)。

A 燒堿

B 硝酸銨

C 氯化鈉

D 濃硫酸

3)如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題

①甲中含少量的乙物質(zhì),提純甲的方法是_____

②若保持溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變使乙的不飽和溶液變成飽和溶液采用的方法是_____。

20℃時甲的溶解度為40g,這句話的含義是_____

30℃時,取等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后,恢復到30.下列說法正確的是_____(填選項字母)。

A 恢復到原溫度后,溶液中溶劑的質(zhì)量:甲<

B 恢復到原溫度后,析出晶體的質(zhì)量:甲>

C 若再降溫到10℃時,溶液的質(zhì)量:甲<

D 若再降溫到10℃時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲=

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近年來,科技人員成功研制出一種新型催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應的說法正確的是( 。

A.該反應屬于化合反應B.反應前碳元素的化合價為+2

C.生成物屬于氧化物D.參加反應的兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為13

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵紅的主要成分是Fe2O3,含少量固體雜質(zhì),常用作紅色涂料,也可用于生產(chǎn)某種工業(yè)催化劑,其反應原理為:2Fe2O3 +3C4 Fe +3CO2,F(xiàn)將炭(C)和鐵紅的固體混合物53.2kg高溫加熱,炭與鐵紅中的Fe2O3恰好完全反應,冷卻,稱量,剩余固體混合物的質(zhì)量為40kg(鐵紅中的雜質(zhì)不參加反應且全部留在剩余固體混合物中,Fe的相對原子質(zhì)量為56)。請計算:

1Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是____________(直接填結(jié)果)。

2)生成二氧化碳的質(zhì)量是____________(直接填結(jié)果)。

3)反應后固體混合物中Fe的質(zhì)量分數(shù)是多少_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水曬鹽得到粗鹽,剩余的母液稱為苦鹵,粗鹽和苦鹵用途廣泛.

(1)為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣,可按照下列實驗步驟進行:①加過量BaCl2溶液②加過量NaOH溶液③加過量Na2CO3溶液④過濾⑤加入適量鹽酸.其中步驟③加過量Na2CO3溶液的目的是_______________________________________

(2)利用苦鹵制取鎂,主要流程如圖:

步驟Ⅱ中的試劑a的名稱_____.步驟III是一個分解反應,則該反應的化學方程式是________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】KNO3NH4Cl的溶解度曲線如圖。下列說法正確的是_____

A KNO3的溶解度比NH4Cl的大

B t2℃時,兩種溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量相等

C t3℃時,配制等質(zhì)量的KNO3NHCl的飽和溶液,需要水的質(zhì)量NH4Cl>KNO3

D兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

1)用高錳酸鉀制取氧氣時,若要收集較為純凈的氧氣,所選用的收集裝置是_____(填字母),用該裝置收集氧氣的原理是_____,A 中試管口放一團棉花的原因是_____

2)用連接好的 E、FG 裝置做實驗,若 F 中的蠟燭燃燒更旺,則裝置 E 中發(fā)生反應的化學方程式是 _____。G 中的液體用來檢驗蠟燭燃燒的產(chǎn)物之一,則 G 中盛放的是_____, 觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國種學家成功合成新型催化劑,能將二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇,這不僅可以緩解碳排 放引起的溫室效應,還將成為理想的能源補充形式。該化學反應的微觀過程如圖所示, 下列有關(guān)說法錯誤的是( 。

A.物質(zhì)丙為甲醇,化學式是 CH3OH

B.反應前后,原子的種類數(shù)目都不變

C.反應生成的丙、丁物質(zhì)質(zhì)量比為 169

D.該反應的化學方程式 CO2+2H2CH3OH+H2O

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