我國(guó)早在商朝就制造出青銅器,春秋時(shí)期開始煉鐵,近幾十年來(lái)鋁業(yè)飛速發(fā)展.
(1)青銅是銅和錫的合金,青銅屬于 材料.
(2)鐵鍋被廣泛應(yīng)用,主要是利用鐵具有 性.
(3)銅鐵鋁出現(xiàn)的先后順序,與金屬的活動(dòng)性有密切關(guān)系.用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證銅鐵鋁的金屬活動(dòng)性順序:①在硫酸鋁溶液中插入鐵絲.②(用化學(xué)方程式表示) .
(4)生活中鐵制品容易銹蝕,請(qǐng)說(shuō)出自行車鏈條防銹常用的方法 .
金屬材料及其應(yīng)用;金屬的物理性質(zhì)及用途;金屬的化學(xué)性質(zhì);金屬銹蝕的條件及其防護(hù);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. | |
專題: | 金屬與金屬材料. |
分析: | (1)根據(jù)銅、錫屬于金屬進(jìn)行分析; (2)根據(jù)鐵的物理性質(zhì)進(jìn)行分析; (3)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析; (4)根據(jù)鐵生銹的原理進(jìn)行分析. |
解答: | 解:(1)銅、錫屬于金屬,青銅是銅和錫的合金,所以青銅屬于金屬材料; (2)鐵有優(yōu)良的導(dǎo)熱性,所以鐵鍋被廣泛應(yīng)用,主要是利用鐵具有導(dǎo)熱性; (3)在反應(yīng)①中證明了鋁比鐵活潑,在反應(yīng)②中需要驗(yàn)證鐵比銅活潑,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Fe+CuSO4; (4)鐵生銹實(shí)質(zhì)是鐵和氧氣、水共同反應(yīng)的結(jié)果,只要破壞其中任何一個(gè)條件,即可防銹,所以自行車鏈條防銹常用的方法:在鏈條上涂油. 故答案為:(1)金屬; (2)導(dǎo)熱; (3)Fe+CuSO4=Fe+CuSO4; (4)在鏈條上涂油. |
點(diǎn)評(píng): | 此題難度不大,主要考查了和鐵有關(guān)的一些化學(xué)反應(yīng),只要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶即可完成. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室欲配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液用于農(nóng)業(yè)上的選種實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中只有粗鹽,他決定先將粗鹽提純后再配制。
(1)粗鹽提純的過(guò)程為:操作A→過(guò)濾→蒸發(fā),操作A的名稱為 。在蒸發(fā)時(shí),需用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體,其目的是 。在進(jìn)行該操作時(shí),通常在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放一個(gè)石棉網(wǎng),該石棉網(wǎng)的用途是 。
(2)需要氯化鈉的質(zhì)量為 g。用調(diào)好的托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤,此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。
(3) 其它操作均合乎要求,最后溶液裝瓶,請(qǐng)為該溶液寫一張標(biāo)簽: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)物質(zhì)進(jìn)行歸類整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,下列歸類關(guān)系不相符的是( 。
| A. | 空氣、海水﹣﹣純凈物 | B. | 白磷、紅磷﹣﹣可燃物 |
| C. | 不銹鋼、銅﹣﹣金屬材料 | D. | 合成橡膠、塑料﹣﹣有機(jī)合成材料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述合理的是( )
| A. | 霉變大米用水洗凈后可以繼續(xù)食用 | B. | 農(nóng)業(yè)上用氫氧化鈉改良酸性土壤 |
| C. | 工業(yè)用鹽亞硝酸鈉可作調(diào)味品 | D. | 稀有氣體可用作焊接保護(hù)氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)水是常見的溶劑,將下列生活中少量的物質(zhì)分別放入水中,不能形成溶液的是 .
A、食鹽 B、純堿 C、植物油 D、蔗糖
(2)電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,證明水是由 組成的.
(3)天然水中含有許多雜質(zhì),凈化水的方法有:①過(guò)濾 ②蒸餾 ③加明礬吸附沉降 ④消毒殺菌 ⑤活性炭層吸附.要把天然水凈化成生活用的自來(lái)水,將所選用的凈化方法按凈化過(guò)程排序(填序號(hào)) .
(4)區(qū)別凈化后的自來(lái)水是硬水還是軟水,可用到的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某碳酸鎂樣品含有少量雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),取15g碳酸鎂樣品與一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到6.6g氣體和115.5g不飽和溶液.請(qǐng)計(jì)算:
(1)碳酸鎂樣品中碳酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)參加反應(yīng)的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
最適宜小麥生長(zhǎng)的土壤pH為6.0﹣7.0.某土壤(pH=7.5)種植的小麥長(zhǎng)勢(shì)較差,在施用某農(nóng)家肥后生長(zhǎng)很好,這說(shuō)明該農(nóng)家肥的pH( 。
| A. | 小于7 | B. | 等于7 | C. | 大于7 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是自然界中碳循環(huán)的簡(jiǎn)單示意圖,請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>
(1)圖中所示礦物包含的化石燃料,主要包括煤、 和 ;由煤焦化得到的焦炭(主要成分是碳)充分燃燒的化學(xué)方程式為 .
(2)海水吸收二氧化碳時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)自然界中的二氧化碳處于不停的循環(huán)過(guò)程中.因此,人類降低空氣中二氧化碳含量的研究方向有兩個(gè):首先要減少二氧化碳的排放,同時(shí)要 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)錫的說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 屬于非金屬元素 | B. | 原子序數(shù)為50 |
| C. | 相對(duì)原子質(zhì)量是118.7g | D. | 原子核內(nèi)中子數(shù)為50 |
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