下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

鐵生銹

B．

石蠟熔化

C．

酒精揮發(fā)

D．

冰雪融化


考點：

化學(xué)變化和物理變化的判別．.

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答：

解：A、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．

B、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選A．

點評：

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)：2A2 + 3B2 = 2C中，C的化學(xué)式是 （    ）

A．AB        B．AB2        C．AB3        D．A2B3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室可以用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達式

是                           。這種方法制取氧氣，要在管口放一團棉花，目的是                          。該實驗有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水法收集氣體，⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器。其中操作順序正確的是             。

 A．⑦②③①④⑤⑥　　B．①⑦③②⑤④⑥　C．⑤⑦③②①④⑥　D．⑦③①②④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法不正確的一組是（    ）

編號

物質(zhì)

雜質(zhì)

所選用的試劑及操作方法

A．

一氧化碳

二氧化碳

通過足量澄清的石灰水后收集

B．

銅粉

鐵粉

用磁鐵吸引

C．

FeCl2溶液

CuCl2

加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾

D．

二氧化碳

一氧化碳

通入氧氣，點燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面是測量空氣中氧氣體積含量的實驗：

        

 


（1）實驗小組按裝置一進行實驗，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積超過總?cè)莘e的1/5 ，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是                （填序號）。

A．實驗前未將橡膠管夾緊      B．未等冷卻就打開止水夾

C．紅磷過量                  D．氧氣未消耗完

（2）因氣體受熱迅速膨脹，可能出現(xiàn)橡皮塞沖出等情況，實驗小組將裝置一改進成了裝置二，則氣球的作用是                   。

（3）實驗小組又進行反思，設(shè)計了裝置三，利用氣壓變化使白磷燃燒，與裝置一和裝置二比較，其優(yōu)點是                （填序號）。

        A．防止空氣污染    B．減少誤差    C．節(jié)約燃料    D．便于直接讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認為它可能是鐵制的．在討論時，有的同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，于是就拿磁鐵來吸了一下．這一過程屬于科學(xué)探究的（　�。�

　

A．

假設(shè)

B．

實驗

C．

做結(jié)論

D．

觀察

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)生用量筒量取液體的體積，量筒放平穩(wěn)且面對刻度線，仰視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，則實際該同學(xué)量取液體的體積是（　�。�

　

A．

等于19mL

B．

大于19mL

C．

小于19mL

D．

無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

潔凈的空氣

B．

液態(tài)氧

C．

食醋

D．

水泥砂漿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)在有些人的心目中,就是中毒、腐蝕、污染等,其實這是對化學(xué)的一種誤解,許多化學(xué)研究成果的推廣使用,極大地提高了我們的生活水平,現(xiàn)在請你從吃、穿、住、行四個方面各舉一個化學(xué)造福人類的例子。

吃:__ ______________________________________________________;

穿:__ ______________________________________________________;

住:__ ______________________________________________________;

行:__ ______________________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案