【題目】下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是（ ）
A.只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B.在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變
C.能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.能使生成物的總質(zhì)量增加

【答案】B
【解析】催化劑是在化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程中改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變，根據(jù)催化劑的定義可知B選項(xiàng)是正確的敘述。
所以答案是：B。
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用催化劑的特點(diǎn)與催化作用，掌握催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)．（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是（ ）
A.水
B.氯化鈉
C.金剛石
D.銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注，下列物質(zhì)中，未計(jì)入監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（ ）
A.二氧化硫
B.二氧化碳
C.一氧化碳
D.可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，錯(cuò)誤的是（ ）
A.氧氣與氮?dú)狻剼馕?/span>
B.水銀與石蠟———比較狀態(tài)
C.水與過(guò)氧化氫———二氧化錳
D.氯酸鉀與二氧化錳———觀(guān)察顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能除去密閉容器中空氣里的氧氣而不引入其他氣體雜質(zhì)的是（ ）
A.紅磷
B.硫磺
C.木炭
D.細(xì)鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：
山西被譽(yù)為“煤海之鄉(xiāng)”．煤是一種復(fù)雜的混合物，主要含有的元素是 ， 煤被稱(chēng)為“工業(yè)的糧食”，通過(guò)隔絕空氣加強(qiáng)熱可分解成焦炭、煤焦油、煤氣等，寫(xiě)出煤氣中一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式 ． 大量的煤直接燃燒會(huì)排放出易形成酸雨的氣體 ， 酸雨會(huì)腐蝕許多建筑物和金屬制品是因?yàn)樗幸欢康碾x子所致．我們要合理利用煤碳資源，造福人類(lèi)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在原子里，質(zhì)子數(shù)等于（ ）
A.中子數(shù)
B.電子數(shù)
C.中子數(shù)與電子數(shù)之和
D.中子數(shù)和電子數(shù)之差

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法，不能用化學(xué)變化作出解釋的是（ ）
A.公交車(chē)使用天然氣燃料
B.用糧食發(fā)酵制酒
C.汽油洗除衣物上少量油污
D.潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化氫被稱(chēng)為“綠色氧化劑”，為了便于貯存和運(yùn)輸，工業(yè)上常將其轉(zhuǎn)化為過(guò)碳酸鈉晶體（2Na2CO33H2O2），該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)．下列物質(zhì)不會(huì)使過(guò)碳酸鈉晶體失效的是（ ）
A.二氧化錳
B.石灰水
C.鹽酸
D.氯化鈉

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