【題目】人體代謝產生的過氧化氫,對人體有毒害作用。人體肝臟中的過氧化氫酶能催化過氧化氫分解產生氧氣和水。某同學查閱資料發(fā)現(xiàn),FeCl3也能催化過氧化氫分解。為比較過氧化氫酶(其活性與溫度有關,一定范圍內促進,溫度過高就使酶的活性降低)和FeCl3催化效率的高低,該同學在28℃環(huán)境下進行了如下探究:
(1)提出問題:過氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個更高?
(2)猜想與假設:______________。
(3)實驗材料:適宜濃度的FeCl3溶液,適宜濃度的新鮮豬肝研磨液(含有過氧化氫酶),適宜濃度的過氧化氫溶液等。
(4)實驗步驟:
①取2支潔凈的試管,編號為1、2,并各注入3mL適宜濃度的過氧化氫溶液;
②向1號試管內滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液,向2號試管內_____________;
③觀察并記錄兩支試管產生氣泡的情況。
(5)預測實驗結果:請寫出一種可能的實驗結果:____________________。
(6)在以上探究的基礎上,該同學又完成了“探究溫度對豬肝研磨液和FeCl3催化效率的影響”實驗。實驗結果如圖所示。圖中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是____,判斷的理由是__________。
(7)寫出1號試管內發(fā)生反應的文字表達式為__________________。
【答案】 過氧化氫酶的催化效率更高(其他合理假設也可) 滴入2滴適宜濃度的新鮮豬肝研磨液 1號試管產生氣泡的速度比2號試管快(或“慢”或“基本相等”) 乙 酶的活性受溫度影響,在一定溫度范圍內,隨著溫度的升高,酶的活性增強超過最適溫度后,隨著溫度的升高,酶的活性下降。 過氧化氫水+氧氣
【解析】(1).氧化氫酶和FeCl3催化效率,可能是過氧化氫酶的催化效率更高(也可能是氯化鐵的催化效率高);因為要做對照試驗,根據(jù)控制變量原則,向1號試管內滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液,向2號試管內滴入2滴適宜濃度的新鮮豬肝研磨液 (3). 如果過氧化氫酶的催化效率更高,則1號試管產生氣泡的速度比2號試管快,如比氯化鐵催化效率差,則1號試管產生氣泡的速度比2號試管慢或如過氧化酶和氯化鐵催化效率接近,則反應速率“基本相等”) (4). 酶的活性受溫度影響,在一定溫度范圍內,隨著溫度的升高,酶的活性增強超過最適溫度后,隨著溫度的升高,酶的活性下降,故由圖可知,代表豬肝研磨液催化效率的曲線是乙。 (6).過氧化氫在氯化鐵的作用下分解生成氧氣和水,反應的文字表達式為: 過氧化氫 水+氧氣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在2013年一本中考化學資料的學習工具卡上有常見的化合價記憶口訣,有一句是“SO42﹣,CO3 2﹣ 負二價.NO3﹣,OH﹣負一價,還有NH4+正一價”,請問NH4+ 中氮元素的化合價是( )
A.﹣3 B.+1 C.+3 D.+5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請完成以下填空:
(1)在化學反應里,參加反應的各物質的質量總和,等于反應后生成的各物質的質量總和,這就是_____________________________。
(2)由兩種元素組成且其中一種是__________元素的化合物稱為氧化物。
(3)下列玻璃儀器能直接加熱的是_______(填儀器名稱),儀器⑥的名稱是___________。
(4)端午節(jié)的粽子煮熟后,往柴火上澆水使火熄滅,所用的主要滅火原理是______________;吃完粽子后手上粘有油污,用洗潔精洗去油污時,洗潔精起到________________作用。
(5)下表為元素周期表前四周期的部分信息。A元素在周期表①位置,請畫出它的原子結構示意圖________,它與表中②位置的元素組成化合物的化學式為____________。
(6)在粗鹽提純過程中,將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多固體析出后,應________________,并用玻璃棒不斷攪拌,利用余熱將余下水分蒸干。
(7)由相同元素組成的不同物質會體現(xiàn)出不同的性質。如:金剛石、石墨、C60的物理性質不同,其原因是______________________________________;一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同,其原因是 _________________________________。
(8)用“”表示氧原子,“”表示氫原子;由它們構成的甲物質發(fā)生反應的微觀示意圖如圖所示:
甲 乙 丙
則參加反應的甲與生成的乙和丙之間的分子個數(shù)比為_______。
(9)把A、B、C三種物質各5 g放在試管內加熱,充分反應后,這三種物質的質量前后變化如圖所示,則它們發(fā)生的反應類型屬于__________________(填“基本反應類型”)。
(10)已知鎂原子的相對原子質量是24,一個C-12原子的質量約為1.993×10-26kg,那么一個鎂原子的實際質量約為__________________kg。
(11)如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:
①在t2℃時,加水分別將30 g物質A和50 g物質B完全溶解,配制成飽和溶液,則物質A所需水的質量_____________物質B所需水的質量(填“大于、等于、小于”);
②分別將這三種物質在t3℃時的飽和溶液降溫到t1℃時,這三種溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的排列是______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關粒子的結構示意圖。請回答下列問題:
(1)D所表示的粒子是_________(填寫化學符號),氯原子的結構示意圖是______(填序號)。
(2)D、F形成化合物的化學式是_______________。
(3)與元素的化學性質關系最密切的是_______(填序號)。
①原子的核外電子數(shù) ②元素的相對原子質量
③元素的原子序數(shù) ④原子的最外層電子數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A. 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B. 磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧
C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
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