小明為了比較X、Y、Z、W 四種金屬的活動性順序,利用這四種金屬單質(zhì)、稀鹽酸、Z的硝酸鹽溶液和W 的硝酸鹽溶液,進行有關(guān)實驗,結(jié)果如下表(“√”表示能反應(yīng),“—”表示不能反應(yīng),“空白”表示未做該實驗)。請你判斷四種金屬的活動性順序為
X | Y | Z | W | |
稀鹽酸 | √ | — | — | √ |
Z的硝酸鹽溶液 | √ | |||
W的硝酸鹽溶液 | √ | — |
A. Y>Z>X>W B. X>W>Y>Z C. X>Y>W>Z D. W>X>Y>Z
科目:初中化學(xué) 來源:河南省2017屆九年級中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是
A. H2SO3-H2O+SO2 ↑ B. SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
C. 2K+2H2O=2KOH+H2↑ D. 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省2017屆九年級6月學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A. 氧化物都含有氧元素,含有氧元素的物質(zhì)都是氧化物
B. 堿溶液能使酚酞試液變紅,能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液
C. 中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)都屬于中和反應(yīng)
D. 離子是帶電荷的原子或原子團,所以帶電荷的微粒一定是離子
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省2017屆九年級6月學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列各組物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混合物的是( )
A. 天然氣、稀硫酸 B. 蒸餾水、生鐵
C. 清新的空氣、海水 D. 食用醋、紅磷
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2017屆九年級八模理綜化學(xué)試卷 題型:信息分析題
某科研小組設(shè)計利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO,其余成分既不與酸反應(yīng),也不溶解于水)的方案,實現(xiàn)廢物綜合利用。部分實驗流程如下:
請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題:
(1)操作1的名稱是_________。
(2)在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸,充分反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為___________________。
(3)加過量鐵粉,請寫出寫出產(chǎn)生氣體化學(xué)方程式為________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:探究題
實驗室常制取某些氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)實驗室制取氧氣時,若用下圖裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從_________進(填“a”或“b”)。
(2)小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________;將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁。為探究其原因,進行了如下過程:
【作出猜想】 A. 石灰水已經(jīng)完全變質(zhì); B. 氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體。
【實驗探究】
①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A,你認為排除猜想A的理由是_____________________________。
②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體,設(shè)計如下實驗。請你幫他完成實驗,填寫以下表格:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
______ | _______ | 氣體中有HCl |
【實驗思考】 要除去所制得的二氧化碳氣體中的HCl氣體,一般選用_______________溶液。
【拓展延伸】假如用100克14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應(yīng),反應(yīng)停止后,問可以收集的氣體的質(zhì)量為多少?(請寫出計算過程)_____
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:選擇題
甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中,不正確的是
A.M點表示在20℃時,甲、乙的溶解度相同
B.40℃時,分別在100 g水中加入50 g甲、乙,充分攪拌,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):甲大于乙
C.40℃時,分別在100 g水中加入35g 甲、乙,充分攪拌并同時降溫至20℃,析出固體的質(zhì)量:甲大于乙
D.20℃時,分別在50 g水中加入40 g甲、乙,充分攪拌并加熱到40℃時,二者均為飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市2017屆九年級6月模擬化學(xué)試卷 題型:選擇題
根據(jù)下列實驗方案進行實驗,能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵?)
A.圖 1 比較 Zn 和 Fe 的金屬活動性強弱
B.圖 2 探究鐵釘生銹時 O2 是否參與反應(yīng)
C.圖 3 比較紅磷和白磷的著火點
D.圖 4 測定空氣中 O2 的含量
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市2017屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
化學(xué)用語是簡明、國際通用的語言。請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空:
(1)2個氮分子__________;(2)天然氣的主要成份__________;
(3)酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì),原因是都有____________;
(4)既是氧化物,又是形成酸雨的空氣污染物____________;
(5)現(xiàn)有反應(yīng)Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2X+2H2O,物質(zhì)X中氮元素的化合價為________。
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