19、下圖是某同學對鋁性質(zhì)的探究實驗.該同學分別用鋁分別與H+濃度相同的稀硫酸和稀鹽酸反應時,實驗現(xiàn)象明顯不同,在鋁與硫酸的反應中,產(chǎn)生的氣泡很少.從反應本質(zhì)看,兩者的實驗現(xiàn)象應該相同.在不考慮實驗條件,操作和藥品純度的情況下,請你對上述實驗現(xiàn)象提出假設(shè),并設(shè)計一簡單的實驗來驗證你的假設(shè).
假設(shè)1:
氯離子對鋁與酸的反應有促進作用

驗證你的假設(shè)實驗操作及現(xiàn)象是
在鋁與硫酸反應的溶液中加入氯化鈉固體,觀察反應速率是否加快

假設(shè)2:
硫酸根離子對鋁與酸的反應有抑制作用

驗證你的假設(shè)實驗操作及現(xiàn)象是
在鋁與硫酸反應的溶液中加入硫酸鈉固體,觀察反應速率是否加快
分析:從微觀角度分析得出,H+濃度相同的鹽酸、硫酸中,只是所含酸根離子不同.從酸根離子考慮,提出了以下猜想:
①氯離子能促進鋁和酸的反應,硫酸根離子對反應無影響;
②氯離子對反應無影響,硫酸根離子能抑制鋁和酸的反應;
然后對猜想進行驗證,從而做出正確的判斷.
解答:解:反應條件中鋁片的大小、外形均相同,H+濃度相同的稀鹽酸、稀硫酸反應,只有酸根離子不同,考慮酸根離子對反應速率的影響.
假設(shè)1:氯離子對鋁與酸的反應有促進作用.為了驗證該假設(shè),在鋁與硫酸反應的溶液中加入氯化鈉固體,觀察反應速率是否加快.如果反應速率加快了,就證明氯離子對鋁與酸的反應有促進作用,否則證明氯離子對反應無影響;
假設(shè)2:硫酸根離子對鋁與酸的反應有抑制作用.為了驗證該假設(shè),在鋁與硫酸反應的溶液中加入硫酸鈉固體,觀察反應速率是否加快.如果反應速率減慢了,就證明硫酸根離子對鋁與酸的反應有抑制作用,否則證明硫酸根離子對反應無影響.
故答案為:假設(shè)1:氯離子對鋁與酸的反應有促進作用;在鋁與硫酸反應的溶液中加入氯化鈉固體,觀察反應速率是否加快;
假設(shè)2:硫酸根離子對鋁與酸的反應有抑制作用;在鋁與硫酸反應的溶液中加入硫酸鈉固體,觀察反應速率是否加快.
點評:本題在考查“影響反應速率的因素”這個知識點時,采用了多個不同的例子,通過對比實驗,得到結(jié)果分析生成結(jié)論,注重考查學生的分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某;瘜W研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法。

    (1)甲同學將課本的基礎(chǔ)知識進行整理如下圖,請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容。

 

制取氣體

所需藥品

裝置連接順序

反應的化學方程式

氧氣

氯酸鉀和二氧化錳



二氧化碳(干燥)

大理石和稀鹽酸



 (2)乙同學設(shè)計的實驗裝置(如右圖),既可用于制取

氣體,又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)。當打開K1、關(guān)閉

K2時,利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是      

(填序號)。

  ①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

  ②鋅與稀硫酸反應制取氫氣

(3)丙同學認為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及

位置的前提下,該裝置可用于過氧化鈉 (Na2O2)與水反應制取氧氣,另一產(chǎn)物為氫氧化鈉,則該反應的化學方程式為:                                                ;她的改進措施是                                                              

(4)丁同學打開K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣,此時C中盛放的物質(zhì)是           ,可以觀察到的現(xiàn)象是                               .

(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應)作如下回收處理:

 ①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是       (填寫選項序號)。

    a.烘干    b.溶解    c.過濾    d.洗滌

 ②用所得氯化鉀晶體配制50 g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鉀溶液,需要氯化鉀的質(zhì)量為    。

 ③過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是         (填序號)。

    A.酒精燈  B.燒杯  C.玻璃棒  D.漏斗  E.量筒

(6)小明用6.5 g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉,跟足量的稀鹽酸完全反應時,生成0.2 g氫氣,則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是             .


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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

下圖是某同學對鋁性質(zhì)的探究實驗.該同學分別用鋁分別與H+濃度相同的稀硫酸和稀鹽酸反應時,實驗現(xiàn)象明顯不同,在鋁與硫酸的反應中,產(chǎn)生的氣泡很少.從反應本質(zhì)看,兩者的實驗現(xiàn)象應該相同.在不考慮實驗條件,操作和藥品純度的情況下,請你對上述實驗現(xiàn)象提出假設(shè),并設(shè)計一簡單的實驗來驗證你的假設(shè).
假設(shè)1:________
驗證你的假設(shè)實驗操作及現(xiàn)象是________.
假設(shè)2:________
驗證你的假設(shè)實驗操作及現(xiàn)象是________.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下圖是某同學對鋁性質(zhì)的探究實驗.該同學分別用鋁分別與H+濃度相同的稀硫酸和稀鹽酸反應時,實驗現(xiàn)象明顯不同,在鋁與硫酸的反應中,產(chǎn)生的氣泡很少.從反應本質(zhì)看,兩者的實驗現(xiàn)象應該相同.在不考慮實驗條件,操作和藥品純度的情況下,請你對上述實驗現(xiàn)象提出假設(shè),并設(shè)計一簡單的實驗來驗證你的假設(shè).
假設(shè)1:______
驗證你的假設(shè)實驗操作及現(xiàn)象是______.
假設(shè)2:______
驗證你的假設(shè)實驗操作及現(xiàn)象是______.

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科目:初中化學 來源:2007年第十七屆“天原杯”全國初中學生化學素質(zhì)和實驗能力競賽(江西賽區(qū))初賽試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是某同學對鋁性質(zhì)的探究實驗.該同學分別用鋁分別與H+濃度相同的稀硫酸和稀鹽酸反應時,實驗現(xiàn)象明顯不同,在鋁與硫酸的反應中,產(chǎn)生的氣泡很少.從反應本質(zhì)看,兩者的實驗現(xiàn)象應該相同.在不考慮實驗條件,操作和藥品純度的情況下,請你對上述實驗現(xiàn)象提出假設(shè),并設(shè)計一簡單的實驗來驗證你的假設(shè).
假設(shè)1:   
驗證你的假設(shè)實驗操作及現(xiàn)象是   
假設(shè)2:   
驗證你的假設(shè)實驗操作及現(xiàn)象是   

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