分析 (1)運用當(dāng)今的能源和未來的前景解答.
(2)運用氫氣燃燒只生成水無污染的性質(zhì)解答.
(3)仿照用水蒸氣與熾熱的碳反應(yīng)為 C+H2O═CO+H2 解答.
(4)運用光合作用的循環(huán)體系和開發(fā)氫能原面臨的問題解答.
解答 解:(1)當(dāng)今社會發(fā)展的三大支柱除能源外,還包括材料信息和氫能源的開發(fā)利用;
(2)水做原料制氫資源豐富;燃燒產(chǎn)物是水無污染;發(fā)熱量高所以氫能是未來最理想的新能源;
(3)水蒸氣與熾熱的碳反應(yīng)為 C+H2O═CO+H2,所以甲烷和水反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,但天然氣含量畢竟有限此類方法不是理想的長久方法.
(4)類似光合作用的循環(huán)體系,煤炭,天然氣,石油資源面臨枯竭,且該反應(yīng)需要消耗很高的能量尋找合適的光分解催化劑;
故答案:(1)材料 信息。2)用水做原料制氫資源豐富;燃燒產(chǎn)物是水,無污染;發(fā)熱量高 (3)CH4+H2O=CO+3H2 不是 煤炭、天然氣、石油資源面臨枯竭,且該反應(yīng)需要消耗很高的能量 (4)光合作用 尋找合適的光分解催化劑
點評 能源問題是當(dāng)今世界的熱點問題,新能源的開發(fā)和利用問題結(jié)合有關(guān)化學(xué)知識的考查成為中考的熱點之一.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/mL | 反應(yīng)所需時間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 春節(jié)期間農(nóng)村大量燃放煙花爆竹,對空氣質(zhì)量沒有影響 | |
B. | 二氧化碳、臭氧都能造成溫室效應(yīng) | |
C. | 不規(guī)范的建筑施工會增加空氣中PM2.5的含量 | |
D. | 回收廢舊電池不但節(jié)約金屬資源,還可減少土壤污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 汞與硝酸銀溶液 | B. | 鋁與稀鹽酸 | ||
C. | 鋅與硫酸亞鐵溶液 | D. | 銅與硝酸鎂溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 汽油氣化后跑到空氣中去 | B. | 白糖熔化制做食品 | ||
C. | 蠟燭點燃時先熔化后燃燒 | D. | 布匹先剪裁后縫制衣服 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈 | B. | 酒精燈內(nèi)應(yīng)盛滿酒精 | ||
C. | 必須用酒精燈外焰加熱 | D. | 可以用手或書本扇動熄滅酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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