為了探究實驗室中久置的生石灰樣品變質(zhì)情況，同學們進行如下圖所示的實驗。下列分析和結論不正確的是
A．該樣品已完全變質(zhì)
B．液體丙呈紅色或無色
C．該樣品中一定含有碳酸鈣
D．白色固體甲可能為Ca(OH)2和CaCO3的混合物
A
   
試題分析：此題屬于實驗型的推斷題，在生石灰樣品中加入一定量的水，攪拌過濾，得到白色固體甲，加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體，說明白色固體甲中含有碳酸鈣，，而液體乙可能含有Ca(OH)2，而Ca(OH)2有可能來自兩個方面：1、生石灰與水反應生成的，2、本身生石灰變質(zhì)生成的，A、該樣品已完全變質(zhì)，錯誤，B、乙可能含有Ca(OH)2，也可能不含有，所以液體丙呈紅色或無色，正確，C、該樣品中一定含有碳酸鈣，正確，D、白色固體甲可能為Ca(OH)2和CaCO3的混合物，正確，故選A2、CaCO3的化學性質(zhì)
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

輕質(zhì)碳酸鈣廣泛應用于橡膠、塑料、油漆、水性涂料以及造紙等行業(yè)，日常生活中的牙膏也常用它作摩擦劑。目前輕質(zhì)碳酸鈣的生產(chǎn)主要是碳化法，工藝流程見下圖：

請分析輕質(zhì)碳酸鈣的生產(chǎn)流程，回答下列問題：
（1）物質(zhì)B的化學式為                               ；
（2）在A→B之間，過濾操作的目的是                               ；
（3）在B+C→CaCO3的過程中，應控制物質(zhì)C的流量，原因是                               （用化學方程式表示）；
（4）生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的方法很多請再設計一種制備方法                               （用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(6分)歸納總結對比分析是學習化學常用的科學方法，如圖所示：兩圓重迭的區(qū)域表示它們的共同特征（相似點），重迭區(qū)域以外的部分表示它們的獨有特征（不同點）

（1）觀察A圖，從組成角度寫出與上圖區(qū)域①相對應的適當內(nèi)容
                            。（填一點）
（2）觀察B圖，寫出符合②的酸的化學性質(zhì)
                     、                          ．（填兩點）還可看出酸和堿都能與某些鹽發(fā)生反應，請你寫出既能與鹽酸反應，又能與熟石灰發(fā)生化學反應一種鹽的化學式為           。
（3）觀察C圖，從物質(zhì)分類上寫出符合④⑤的物質(zhì)的化學式    、     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

胃酸分泌過多的人不宜多飲碳酸型飲料，因為其中溶有較多的CO2氣體，該氣體能與水反應生成一種酸，該酸的化學式是    ① ，其水溶液能使紫色石蕊試液變    ② 色；常用胃舒平（主要成分含氫氧化鋁）治療胃酸過多癥，該反應的化學方程式為            ③      ；向敞口放置一段時間后部分變質(zhì)的燒堿溶液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生的現(xiàn)象是     ④      ，所發(fā)生的反應中，不屬于中和反應的化學方程式     ⑤      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分） 實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體，如圖所示。這瓶無色液體是什么呢? 實驗員老師告訴大家，該液體只能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種。

（1）大家討論后一致認為不可能是蒸餾水，理由是                               。
（2）為確定該液體成分，同學們繼續(xù)進行了如下實驗探究：
實驗操作
     實驗現(xiàn)象
  實驗結論
步驟一：取該液體適量于試管中，向其中加入少量            粉末。
沒有氣泡產(chǎn)生。
該液體不是過氧化氫溶液。
步驟二：取該液體適量于試管中，向其中滴加少量氯化鋇溶液。
 
                      
該液體是稀硫酸。
【反思交流】
（1）大家認為標簽受損的原因可能是                     ；
（2）如果該液體是過氧化氫溶液，則步驟一中產(chǎn)生的變化用化學方程式表示為                                                              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）物質(zhì)的結構、性質(zhì)和用途是化學研究的重要內(nèi)容。
（1）洗滌劑能去除餐具上的油污,是因為它具有       功能。
（2）氯氣（Cl2）常用作自來水消毒劑，其實驗室制法為：MnO2＋4HCl（濃） △  X＋Cl2↑＋2H2O，X的化學式為      。
（3）氧氣和臭氧（O3）的化學性質(zhì)有差異，是因為       （從微粒角度解釋）。
（4）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是      （用化學方程式表示）。
（5）石灰漿（主要成分為氫氧化鈣）抹墻，干燥后墻面變硬的原因是______ （用化學
方程式表示）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）某化學興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后（用石灰石和稀鹽酸制�。�，對反應后反應器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進行了以下實驗探究。
【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【實驗過程】將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫。
 
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結論
甲同學
取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加______
現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色
 
溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫。
乙同學
取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒
現(xiàn)象：_________________________
反應的化學方程式是：
_______________________________
丙同學
取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石
現(xiàn)象：_________________________
反應的化學方程式是：____________
【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的____________（填化學式），經(jīng)過濾、____________操作后即可完成。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為防止食品變質(zhì)，常在食品包裝盒中用來吸收水分和氧氣的物質(zhì)是（　　）
A．生石灰B．鐵粉C．碳酸氫鈉D．固體燒堿

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將下列物質(zhì)敞口放置在空氣中，質(zhì)量會減小的是
A．氫氧化鈉B．濃硫酸C．濃鹽酸D．碳酸鈣

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