下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“”和“”分別表示兩種不同的原子，則下列說法正確的是

A．反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為1:1
B．右框圖的物質(zhì)是純凈物
C．該反應(yīng)的生成物可能是氧化物
D．該反應(yīng)可能為氫氣的燃燒

C

解析試題分析：A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為1:2；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，右框圖中的物質(zhì)是混合物；C選項(xiàng)是正確的敘述，因?yàn)樯晌锸怯蓛煞N元素組成；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)榉磻?yīng)前有一種化合物.
考點(diǎn)：物質(zhì)的微觀示意圖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)是按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是

A．氧氣、碳酸鈣、空氣B．氫氣、硫酸鈉、水
C．甲烷、食鹽、冰水　　D．金剛石、熟石灰、石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)中，屬于鹽的是

A．氫氧化鋁B．鹽酸C．氧化鎂D．氯化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

用分子、原子的相關(guān)知識(shí)解釋中正確的是

A．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的原子不同
B．水結(jié)成冰，體積發(fā)生變化，說明水分子的大小發(fā)生了變化
C．氧氣需加壓后貯存鋼瓶中，說明氧分子間有間隙
D．雙氧水分解能生成氧氣，說明雙氧水分子中含有氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（分別表示不同元素的原子），下列對圖示反應(yīng)的理解中，正確的是

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)D．參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（    ）

A．稀鹽酸B．合金 C．潔凈的空氣D．冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中不同的球代表不同的原子，下列說法正確的是

A．該反應(yīng)涉及到四種原子
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該不是“”
D．該反應(yīng)前后有元素化合價(jià)的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是

A．分子的種類發(fā)生變化
B．反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化
C．示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
D．反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某元素原子失去1個(gè)電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，下列說法正確的是（ ）

A．該元素位于周期表第二周期
B．該粒子為陰離子
C．該粒子核電荷數(shù)為10
D．該粒子為Na+

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