(2008?貴陽(yáng))化學(xué)就在我們身邊,廚房調(diào)味的食鹽,生物工程、航空航天等尖端技術(shù)需要的新型有機(jī)合成材料…無(wú)不與化學(xué)有關(guān).甚至在描述一些與化學(xué)無(wú)關(guān)的事件時(shí),也常融入化學(xué)術(shù)語(yǔ),如“2008年北京奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)的祥云圖案突出了中國(guó)元素”;“幾年來(lái)的‘多彩貴州’系列活動(dòng)催化劑加快了全國(guó)和世界人民對(duì)貴州、貴陽(yáng)的了解”.請(qǐng)從化學(xué)視角按要求填空.
(1)寫(xiě)出你熟悉的元素符號(hào)(各寫(xiě)一種):金屬元素、非金屬元素.
(2)寫(xiě)出你熟悉的物質(zhì)的化學(xué)式(各寫(xiě)一種):鹽、堿、酸.
(3)如圖的內(nèi)容都與北京奧運(yùn)有關(guān),其描述的物質(zhì)使用了有機(jī)合成材料的是.

  A、“福娃”外部 B、“祥云”火炬 C、“水立方”外部   D“鳥(niǎo)巢”主體框架
      用的純羊毛     用的鋁合金   用的氯聚乙烯      用的鋼鐵
(4)化學(xué)反應(yīng)中催化劑的作用是,寫(xiě)出一個(gè)需要催化劑的反應(yīng)的化學(xué)方程式.
【答案】分析:題目通過(guò)我們較為熟悉的事件來(lái)讓我們進(jìn)一步了解化學(xué)與生活的關(guān)系,從而更親近化學(xué).在給定的題目中要求我們回答的問(wèn)題沒(méi)有太大的限制,從自身熟悉著手,這樣就降低了難度.而關(guān)于催化劑的考查,則是要求寫(xiě)一個(gè)與催化劑有關(guān)的化學(xué)方程式,并沒(méi)有特別限定,所以以上題目解答時(shí)一定要選自己最有把握和最熟悉的完成.
解答:解:(1)寫(xiě)出你熟悉的元素符號(hào)(各寫(xiě)一種):要求寫(xiě)出熟悉的元素符號(hào),一個(gè)金屬元素,一個(gè)非金屬元素,其實(shí)這是對(duì)元素分類的考查,常見(jiàn)金屬元素Mg、Fe、Cu等都可以,而非金屬元素H、O、N等都行,找最簡(jiǎn)單的熟悉.千萬(wàn)不要寫(xiě)成單質(zhì)的化學(xué)式.
(2)寫(xiě)出你熟悉的物質(zhì)的化學(xué)式(各寫(xiě)一種):鹽、堿、酸.這道考查常見(jiàn)物質(zhì)的分類.從常見(jiàn)的酸堿鹽中進(jìn)行選擇,盡量不要選教材之外的,另外與生活相關(guān)的最好.
(3)如圖的內(nèi)容都與北京奧運(yùn)有關(guān),其描述的物質(zhì)使用了有機(jī)合成材料的是  
 A、“福娃”外部 B、“祥云”火炬 C、“水立方”外部   D“鳥(niǎo)巢”主體框架
      用的純羊毛     用的鋁合金   用的氯聚乙烯          用的鋼鐵
給定的四副圖都有有機(jī)物,但是審題時(shí)一定要注意到“有機(jī)合成材料”的“合成”即“非天然”和“有機(jī)”的要素.A純羊毛,是天然有機(jī)材料.B鋁合金是合金材料,不屬于有機(jī)物.C聚氯乙烯是合成有機(jī)材料.D鋼鐵是合金,非有機(jī)物.所以選C
(4)化學(xué)反應(yīng)中催化劑的作用是,寫(xiě)出一個(gè)需要催化劑的反應(yīng)的化學(xué)方程式.催化劑的作用要注意是改變反應(yīng)速率,而不要解答為加快反應(yīng)速率,不要受教材大多都是加快的影響.
故答案:
(1)金屬元素 Mg、非金屬元素 O.(其他答案也可以,合理即可)
(2)鹽 NaCl、堿 NaOH、酸 H2SO4.(其他答案也可以,合理即可)
(3)C
(4)化學(xué)反應(yīng)中催化劑的作用是 改變化學(xué)反應(yīng)速率,寫(xiě)出一個(gè)需要催化劑的反應(yīng)的化學(xué)方程式 2H2O22H2O+O2↑(其他反應(yīng)也可以)
點(diǎn)評(píng):對(duì)于概念的描述,一定在用詞上把握到位,不要過(guò)于隨意改變?cè)姓Z(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?貴陽(yáng))今年初貴陽(yáng)市遭受了幾十年不遇的雪凝災(zāi)害.在抗凝凍過(guò)程中,工人在凝凍的道路上灑一種白色粉末后,冰雪就開(kāi)始融化了.小明想探究這種白色粉末的組成,他取少量帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起探究.他們查閱資料、請(qǐng)教老師后,知道白色粉末叫“化冰鹽”,且可能由NaCl、KNO3、CaCO3、MgCl2、CuSO4中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.
[提出問(wèn)題]化冰鹽是由什么物質(zhì)組成的?
[實(shí)驗(yàn)探究]他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作名稱:操作①溶解,操作②
過(guò)濾
過(guò)濾

(2)化冰鹽中一定不存在的物質(zhì)是,理由是
CaCO3、CuSO4,樣品溶于水后既無(wú)難溶于水的物質(zhì),也無(wú)顏色變化
CaCO3、CuSO4,樣品溶于水后既無(wú)難溶于水的物質(zhì),也無(wú)顏色變化

(3)生成沉淀B的化學(xué)方程式為
2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl
2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl

[探究結(jié)論]
(4)化冰鹽的組成可能為(寫(xiě)出可能組成的物質(zhì)的化學(xué)式)
①M(fèi)gCl2、NaCl ②MgCl2、KNO3③NaCl、KNO3、MgCl2
①M(fèi)gCl2、NaCl ②MgCl2、KNO3③NaCl、KNO3、MgCl2

[結(jié)論分析]
(5)若上述實(shí)驗(yàn)中他們稱取了一定的樣品,又測(cè)知了沉淀B的質(zhì)量,化冰鹽的組成能
不一定
不一定
確定(“一定”或“不一定”),理由是
若樣品有MgCl2、NaCl或MgCl2、KNO3組成則可以確定;若樣品有NaCl、KNO3、MgCl2組成,通過(guò)沉淀B的質(zhì)量,只能確定MgCl2的存在及質(zhì)量,而無(wú)法判斷NaCl、KNO3各自的質(zhì)量的存在.
若樣品有MgCl2、NaCl或MgCl2、KNO3組成則可以確定;若樣品有NaCl、KNO3、MgCl2組成,通過(guò)沉淀B的質(zhì)量,只能確定MgCl2的存在及質(zhì)量,而無(wú)法判斷NaCl、KNO3各自的質(zhì)量的存在.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年貴州省貴陽(yáng)市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2008?貴陽(yáng))今年初貴陽(yáng)市遭受了幾十年不遇的雪凝災(zāi)害.在抗凝凍過(guò)程中,工人在凝凍的道路上灑一種白色粉末后,冰雪就開(kāi)始融化了.小明想探究這種白色粉末的組成,他取少量帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起探究.他們查閱資料、請(qǐng)教老師后,知道白色粉末叫“化冰鹽”,且可能由NaCl、KNO3、CaCO3、MgCl2、CuSO4中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.
[提出問(wèn)題]化冰鹽是由什么物質(zhì)組成的?
[實(shí)驗(yàn)探究]他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作名稱:操作①溶解,操作②.
(2)化冰鹽中一定不存在的物質(zhì)是,理由是.
(3)生成沉淀B的化學(xué)方程式為.
[探究結(jié)論]
(4)化冰鹽的組成可能為(寫(xiě)出可能組成的物質(zhì)的化學(xué)式).
[結(jié)論分析]
(5)若上述實(shí)驗(yàn)中他們稱取了一定的樣品,又測(cè)知了沉淀B的質(zhì)量,化冰鹽的組成能確定(“一定”或“不一定”),理由是.

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