【題目】如圖是實驗中常用儀器裝置,請回答下列問題:
(1)指出帶有標號的儀器名稱:②____________。
(2)實驗室用裝置A和E制取氧氣的化學方程式是___________。
(3)若實驗室制取二氧化碳氣體,應選用的收集裝置是_____________(填字母,從“A到E中選擇”),檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是_________________________________。
(4)若用F裝置除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體,瓶中應盛放的試劑是_______溶液(用化學式填寫),氣體應從____________(填“a”或“b”)端導管導入。
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【題目】密閉容器中有氧氣、X、水和二氧化碳4種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示。下列說法正確的是( )
物質 | X | |||
反應前質量/g | 76.0 | 16.0 | 4.0 | 3.0 |
反應后質量/g | 待測 | 0 | 40.0 | 47.0 |
A.表中待測的值為5.0
B.X由碳、氫、氧三種元素組成
C.該反應中與的化學計量數(shù)之比為2:1
D.反應生成的與的質量比為40:47
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【題目】下列圖像能正確反應其對應關系的是()
A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入過量的硝酸鉀
B.向一定量氫氧化鈣溶液中加入過量的碳酸鈉溶液
C.向一定量稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
D.等質量的鎂和鋅同時分別放入兩份溶質質量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是
A. 等質量的鎂和鋅中分別加入等濃度的稀H2SO4至過量
B. 等質量的CaO和Ca(OH)2中分別加入等濃度的稀鹽酸至過量
C. CaCl2和HCl的混合溶液中加入Na2CO3溶液至過量
D. AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鋅粉至過量
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【題目】如圖所示實驗的設計中,能達到實驗目的是( 。
A. 甲:探究鐵生銹是否需要水
B. 乙:探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
C. 丙:探究二氧化錳對過氧化氫分解的催化作用
D. 丁:探究呼出氣體和空氣中氧氣含量的不同
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【題目】下列圖像能正確反映對應關系的是
A.室溫下,向氫氧化鈣溶液中加水
B.室溫下,向氫氧化鈣飽和溶液中加入氫氧化鈣固體
C.氫氧化鈣在水中的溶解度曲線
D.室溫下,向一定質量的氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣
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【題目】某興趣小組為探究濃硫酸、硅膠和氯化鈣的干燥效果,設計了以下兩個探究活動。
資料:相對濕度,一定溫度下在一定體積的氣體中水蒸氣的含量。
[活動一]探究濃硫酸的干燥效果。
實驗室按圖1所示制取并干燥氧氣,測得用濃硫酸干燥氧氣的時間與相對濕度變化關系如圖2所示。
(1)用圖1裝置A完成10%過氧化氫溶液制取氧氣的實驗,其反應的化學方程式為____;圖2的曲線表征,開始時產(chǎn)生氧氣的速率過快,為了避免反應太劇烈,可以____。
(2)圖1設計兩次濃硫酸干燥氧氣的目的是____。
(3)分析圖2的曲線,你能得到的實驗結論是_____。
[活動二]探究硅膠和氯化鈣的干燥效果。
i將裝有等體積、等溫度的兩杯20 mL的水分別放入如圖3所示的甲、乙兩個密閉容器中,乙的容器中加有20g硅膠,測出時間與相對濕度變化關系如圖4所示。
ii另取兩個密閉容器,分別裝入20g硅膠和20g氯化鈣,測得時間與相對濕度變化關系如圖5所示。
(4)圖4的曲線表征,可以推測密閉容器甲的濕度增大的原因是______(從微觀角度解釋)。
(5)根據(jù)圖5的數(shù)據(jù)分析,干燥劑吸收水分的效果與_______有關,在單位時間內干燥效果較好的是____。
(6)請設計實驗探究:干燥劑的干燥效果是否與溫度有關______。
[反思交流]
(7)生活用品中常用硅膠或氯化鈣等做干燥劑,而不用濃硫酸的主要原因是______。
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【題目】現(xiàn)有等質量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質量與反應時間的關系如下圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中不正確的是( 。
A. 生成氫氣的質量:甲﹥乙﹥丙 B. 消耗硫酸的質量:甲﹥乙﹥丙
C. 金屬活動性:乙﹥甲﹥丙 D. 消耗金屬的質量:乙﹥甲﹥丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的專用語言,請用數(shù)字或化學符號填空:
(1)磷元素_____;
(2)2個二氧化氮分子_____;
(3)氧化鎂_____;
(4)硫酸根離子_____;
(5)標出氯化鋅中鋅元素的化合價_____。
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