【題目】如圖A-F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖。
(1)上圖C裝置中,甲儀器的名稱是___________。
(2)實驗室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣,欲得到平穩(wěn)的氧氣流,發(fā)生裝置是________(填序號),反應的化學方程式為______________,若用E裝置收集氧氣,當_________________時,開始收集氣體。若用A裝置制取氧氣,試管口略向下傾斜的原因是______________________________。
(3)實驗室常用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,反應的化學方程式為____________________,該反應屬于__________(填基本反應類型);制取并收集CO2可選用的裝置組合是__________(填字母)。
(4)已知二氧化碳只有在水存在時才能和過氧化鈉發(fā)生反應:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2。某校興趣小組同學在老師指導下進行以下實驗(假設每個步驟均完全反應)
①甲同學在干燥的試管Ⅱ中裝入Na2O2,打開K1、K2通入CO2, 裝置Ⅲ中蠟燭火焰熄滅,則試管Ⅰ中裝入試劑為______。
②乙同學將試管Ⅰ中液體換成二氧化碳的飽和溶液,打開活塞進行實驗,則裝置Ⅳ中產(chǎn)生的現(xiàn)象與甲同學實驗時產(chǎn)生的現(xiàn)象______(填“相同”或“不相同”)。
③為確保該實驗現(xiàn)象的準確性,制備CO2所用的反應物最好選用________(填字母)
A 小蘇打 B 大理石 C 燒堿 D 稀硫酸
【答案】長頸漏斗 B H2O2H2O+O2↑ 導管口的氣泡連續(xù)而均勻放出 防止冷凝水倒流致使試管破裂 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 復分解反應 BD或 CD 濃硫酸 相同 AD
【解析】
(1)上圖C裝置中,甲儀器的名稱是長頸漏斗;
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳粉制取氧氣屬于固液常溫型,欲得到平穩(wěn)的氧氣流,發(fā)生裝置選擇B;反應的化學方程式為H2O2H2O+O2↑;若用E裝置收集氧氣,當導管口的氣泡連續(xù)而均勻放出時,開始收集氣體。若用A裝置制取氧氣,試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流致使試管破裂;
(3)實驗室常用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;該反應屬于復分解反應;制取二氧化碳屬于固液常溫型,發(fā)生裝置選擇B或C,二氧化碳密度比空氣大,且能溶于水,收集CO2只能用向上排空氣法,故可選用的裝置組合是BD或 CD;
(4)
①已知二氧化碳只有在水存在時才能和過氧化鈉發(fā)生反應生成氧氣,甲同學在干燥的試管Ⅱ中裝入Na2O2,打開K1、K2通入CO2, 裝置Ⅲ中蠟燭火焰熄滅,說明二氧化碳沒有與過氧化鈉反應生成氧氣,則試管Ⅰ中裝入試劑為濃硫酸;
②乙同學將試管Ⅰ中液體換成二氧化碳的飽和溶液,打開活塞進行實驗,則裝置Ⅳ中產(chǎn)生的現(xiàn)象與甲同學實驗時產(chǎn)生的現(xiàn)象相同;
③為確保該實驗現(xiàn)象的準確性,制備CO2所用的反應物最好選用碳酸氫鈉和稀硫酸,故選AD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用,請回答下列問題。
(1)自來水廠主要通過①沉淀②吸附③過濾④投藥消毒(用漂白粉等)等對自然水進行凈化,其合理的步驟順序是_____(填序號);可用_____來檢測水的酸堿度是否達到標準
(2)如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。
①t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關系_____。
②t1℃時,完全溶解5g丙物質(zhì)至少需要水_____g。
③t2℃時,將20g甲加入到100g水中,充分攪拌后所得溶液是甲的_____溶液(填“飽和”或“不飽和”),可以用圖中_____點(填“a”、“b”、“c”)表示。
④將甲、丙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述不正確的是_____。
A都是飽和溶液 B溶劑質(zhì)量:甲<丙
C析出固體質(zhì)量:甲>丙 D溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲=丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應前后的質(zhì)量關系如下圖所示,下列有關說法錯誤的是
A. 反應前丙的質(zhì)量分數(shù)為5%
B. 甲一定是化合物
C. 丁一定是催化劑
D. 該反應為分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】植多家庭開始使用“掃地機器人”,它不僅可以幫助我們掃地,而且簡單實用。如圖是某品牌掃地機器人內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)機身外殼材料的主要成分是鋁合金,它屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”),與單質(zhì)鋁相比,它的硬度更_____________(填“大”或“小”),寫出鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖:_____________.
(2)請用化學方程式表示金屬鐵、鋁的活動性順序_____________.
(3)根據(jù)掃地機器人的制造、使用情況,談一談化學與生活的關系______________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室中利用下列儀器進行制取氣體的實驗,請回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:D______,H____________。
(2)利用圖中儀器可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是_______(填字母,按字母順序排列),所用藥品是_______。
(3)若補充一種儀器_______ (填儀器名稱),再利用高錳酸鉀以及圖中儀器還可以制取氧氣,其反應的化學方程式為___________。
(4)若用裝置I收集氧氣,氣體應從_______端導管進入(填“左”或“右”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請回答下列實驗問題:
用如圖所示裝置探究燃燒的條件:
A 現(xiàn)象①③說明________
B 現(xiàn)象①②說明________
C 古語道:“人要實,火要虛”。從燃燒的條件看,“火要虛”的實質(zhì)________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在Fe和Cu混合物中,加入一定量的AgNO3溶液,充分反應后過濾,以下說法錯誤的是
A. 濾液中一定有Fe(NO3)2
B. 只要加入AgNO3溶液,就一定會有Cu(NO3)2生成
C. 只要加入AgNO3溶液就一定會有Ag生成
D. 在濾液中滴加鹽酸,有白色沉淀,在固體中加入鹽酸一定沒有H2產(chǎn)生
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器,請回答下列問題。
(1)如圖所標物件中含有的金屬單質(zhì)是________(寫化學式)(只寫一種)。
(2)在小鋼瓶中的液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火。其滅火原理是_________和______。
(3)比較鋁和鐵強弱的化學方程式:__________。
(4)二氧化碳滅火器不能用于鎂燃燒所引起的火災,是因為鎂可以在二氧化碳中燃燒,生成一種白色粉末和黑色的碳,寫出該反應的化學方程式:___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸。請回答下列有關問題:
(1)若用100g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制該稀硫酸時,需要蒸餾水(密度為1g/cm3)的體積為 ml(精確到0.1);
(2)該實驗的主要步驟有計算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標簽。請?zhí)顚懹覀?cè)的標簽;
(3)用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù),所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____ 20%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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