2．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．自來水凈化過程中可利用明礬溶于水形成的膠狀物吸附雜質(zhì)
B．用大量的亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚、肉、蛋等
C．為減少水體污染，可將生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放
D．在火場(chǎng)的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

分析 A．根據(jù)利用明礬進(jìn)行自來水凈化的原理分析；
B．根據(jù)亞硝酸鈉有毒進(jìn)行分析；
C．根據(jù)減少水體污染的措施進(jìn)行分析；
D．根據(jù)火場(chǎng)逃生的正確方法進(jìn)行分析．

解答 解：A、明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將水中懸浮的不溶性固體小顆粒吸附在其表面轉(zhuǎn)化成不溶性固體大顆粒易于沉降，故A正確；
B、亞硝酸鈉有毒，不能用亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚、肉、蛋等，故B錯(cuò)誤；
C、為減少水體污染，可將生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放，故C正確；
D、在火場(chǎng)的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域，故D正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖標(biāo)出的是有關(guān)燈泡組成的物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題．
（1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是鎢絲（或銅絲、焊錫、鋁），屬于非金屬單質(zhì)的是氮?dú)猓。ǜ鲗懸环N即可）
（2）比較錫和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱可采用把錫片插入到CuSO4溶液中的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是（　�。�
A．KNO3、NaOH、HClB．Ca（OH）2、HCl、CuSO4
C．H2SO4、Na2CO3、Ba（OH）2D．HCl、NaOH、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語(yǔ)，下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A．Mg+O2=MgO2B．Cu+2HCl=CuCl2+H2↑
C．NaOH+KCl=NaCl+KOHD．3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，在一定條件下四種物質(zhì)存在如下所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系A(chǔ)+B→C+D，則下列說法正確的是（　　）
A．若A是金屬，D是單質(zhì)，B一定是酸
B．若A、C、D是化合物，B一定是化合物
C．若A、B、C分別是酸、堿、水，D一定是鹽
D．若A、C都是金屬，B是鹽，A的活動(dòng)性一定比C的活動(dòng)性弱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，如圖是不同物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)，切都含有銅元素，B為黑色粉末，C為紅色粉末，“→”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出），請(qǐng)回答問題：

（1）B的化學(xué)式CuO；
（2）寫出由硫酸銅生成A的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
（3）在該知識(shí)網(wǎng)絡(luò)所涉及的化學(xué)反應(yīng)中，可以歸納出能與鹽發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)類別有ADE；
A、單質(zhì)   B、氧化物   C、酸    D、堿  E、鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．在鋼鐵冶煉中，進(jìn)行富氧鼓風(fēng)可提高爐溫，加速冶煉過程，提高鋼鐵的質(zhì)量
B．氧氣是化工生產(chǎn)和宇宙航行中的重要燃料
C．氮?dú)庠谑称焚A存時(shí)可用作保護(hù)氣
D．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，但也可以與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某興趣小組的同學(xué)為探究金屬的活動(dòng)性以及銅銹蝕的條件進(jìn)行了以下系列實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)分析后回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一：小明按如圖甲所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鋁、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是利用的酸不一樣．鋁與稀鹽酸剛接觸時(shí)反應(yīng)緩慢，一段時(shí)間后劇烈，產(chǎn)生氣泡速率隨著加快，其原因可能是鋁和稀鹽酸反應(yīng)放熱，加快了反應(yīng)速率．
（2）實(shí)驗(yàn)二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性的順序，小紅提出按如圖乙進(jìn)行兩步實(shí)驗(yàn)，即可證明三種金屬活動(dòng)性順序．你認(rèn)為其方案可行嗎？可行（填“可行”或“不可行”）．試管①中現(xiàn)象是鐵片表面附著一層紅色固體．
（3）實(shí)驗(yàn)三：小芳、小亮兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)一些綠色的銹漬．經(jīng)查閱資料得知，銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．他們依照鋼鐵生銹的研究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（如圖丙所示）：①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中；②將光亮銅片究全浸入煮沸過的蒸餾水中；③將光亮銅片放在干燥的空氣中．請(qǐng)回答：
a、推測(cè)一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是①　（填寫“①”“②”或“③”）試管內(nèi)的銅片．
b、小芳同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因索，根據(jù)元素守恒觀還應(yīng)該再補(bǔ)充一些個(gè)實(shí)驗(yàn)．補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)的目的是想證明二氧化碳是銅生銹的條件之一．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．下列關(guān)于金屬的說法正確的是（　�。�
A．鋁元素在地殼中含量最多，使用也最早
B．普通鐵釘抗腐蝕性強(qiáng)于純鐵，硬度也高于純鐵
C．燈泡里的燈絲常用鎢制成
D．地球上金屬礦物資源儲(chǔ)量有限，可再生

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同步練習(xí)冊(cè)答案