科目:初中化學 來源:河南省商丘市招第二次(4月)模擬考試化學試卷 題型:探究題
某化學課堂圍繞"酸堿中和反應",將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動,以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)。
(1)在實驗室配制所需的稀硫酸和氫氧化鈉溶液配制稀硫酸時需將濃硫酸稀釋正確操作是______________;在稱量氫氧化鈉固體時應將藥品放在___________中稱量。
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加人到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
【學生板演】該反應的化學方程式___________。
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對疑問,大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4,猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是_____。
【實驗探究】(2)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯
變化,溶液中一定沒有_____________________。
(3)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的PH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究。
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的。
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出【實驗探究】(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思,同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤。
①實驗操作中的錯誤是_____________。
②實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是_____________________。
(4)98克質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸與102克氫氧化鈉溶液恰好完全中和,試計算反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__________。
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(重慶B卷)化學(解析版) 題型:選擇題
自然界的水都不是純凈水,下列有關(guān)水的凈化的說法不正確的是( )
A.過濾不能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.凈水時活性炭起吸附作用
C.蒸餾可將海水淡化
D.電解水是一種常用的凈水方法
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(重慶A卷)化學(解析版) 題型:選擇題
某實驗小組將Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量與加人的Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。下列說法錯誤的是
A.a(chǎn)點溶液為酸性 B.b點恰好完全反應
C.c點溶液的溶質(zhì)為硫酸 D.b、c兩點沉淀質(zhì)量相等
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江舟山卷)化學(解析版) 題型:填空題
下面是實驗室制取和手機氣體的裝置。如果用氯酸鉀和二氧化錳來制取并收集一瓶干燥的氧氣,應選 擇下列裝置中的________(用編號表示),檢驗這瓶氧氣是否收集滿的方法是________.
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江舟山卷)化學(解析版) 題型:選擇題
以下四個化學反應都有氣體產(chǎn)生,其反應類型和產(chǎn)生的氣體性質(zhì)均正確的是( )
選項 | 化學反應方程式 | 反應類型 | 氣體性質(zhì) |
A | Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ | 置換反應 | 還原性 |
B | 2H2O2 2H2O+O2↑ | 分解反應 | 可燃性 |
C | 2KClO3 2KCl+3O2↑ | 化合反應 | 氧化性 |
D | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ | 復分解反應 | 酸性 |
A、A B、B C、C D、D
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科目:初中化學 來源:安徽省淮北市2017屆九年級第二單元測試化學試卷 題型:選擇填充題
對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學試卷 題型:信息分析題
豎爐冶鐵工藝流程如下圖所示
回答下列問題:
(1)該工藝流程中,甲烷的作用是____________,冶煉出的鐵水屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)用化學方程式表示還原反應室內(nèi)煉鐵的原理_______。(寫一個)
(3)該工藝流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是___________________。
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