【題目】鹽化工是我國的一項(xiàng)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),綠色應(yīng)用是化工生產(chǎn)的發(fā)展方向!為了除去 NaCl 溶液中含有少量的 MgCl2、CaCl2 和 Na2SO4 等雜質(zhì),某小組同學(xué)選用Na2CO3 溶液、稀鹽酸、Ba(OH)2 溶液三種試劑,按一定的順序進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)Ⅱ中加入的試劑 B 是_______________溶液。
②實(shí)驗(yàn)Ⅰ中加入試劑 A 除去的雜質(zhì)是_______________。
③濾液②中除 Na+和 Cl-外,還含有的離子是_________________(填離子符號)。
【答案】Na2CO3 MgCl2和Na2SO4 CO32-和OH-
【解析】
①實(shí)驗(yàn)Ⅱ中加入的試劑B是Na2CO3溶液,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,和實(shí)驗(yàn)Ⅰ加入的過量氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,即目的是除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇;
②實(shí)驗(yàn)Ⅰ中加入過量試劑A是氫氧化鋇溶液,氫氧化鋇和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇,和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化鈉,即除去的雜質(zhì)是MgCl2和Na2SO4;
③濾液②中除Na+和Cl-外,還含有的離子是實(shí)驗(yàn)Ⅱ中加入的過量Na2CO3溶液中的碳酸根離子和反應(yīng)生成氫氧化鈉中的氫氧根離子;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)研究表明,人體攝入酸性食物過多會造成酸性體質(zhì),酸性體質(zhì)是百病之源.酸性食物和堿性食物是根據(jù)食物在人體內(nèi)消化后終端產(chǎn)物的酸堿性來劃分的,而不是食物本身的酸堿性.通常,富含S、Cl、P、N等非金屬元素的食物進(jìn)入體內(nèi),通過轉(zhuǎn)化后會產(chǎn)生酸性物質(zhì),而富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等金屬元素的食物進(jìn)入體內(nèi),通過轉(zhuǎn)化后產(chǎn)生堿性物質(zhì).在一次聚會上,大家針對葡萄酒是酸性食物還是堿性食物的問題,進(jìn)行了熱烈的討論.李叔叔說:喝葡萄酒對身體有利,因?yàn)槲衣犝f葡萄酒本身是堿性的,而且是強(qiáng)堿性的.宋叔叔認(rèn)為:葡萄酒本身不可能呈堿性,而應(yīng)該呈微弱的酸性,但葡萄酒屬于堿性食物.聚會結(jié)束后,小玲同學(xué)查閱文獻(xiàn)資料,獲得下列信息:
I.制造葡萄酒的原料葡萄中富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等元素.
II.葡萄酒的釀制原理是利用野生酵母分解葡萄汁中的葡萄糖,最終轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳.
針對上述討論和提供的信息,請你回答下列問題.
(1)在上述金屬元素中,屬于人體中常量元素的有________.
(2)從科學(xué)探究的角度,李叔叔關(guān)于葡萄酒究竟是呈酸性還是呈堿性的認(rèn)識方法是否正確____;請說明理由________.
(3)如果讓你通過實(shí)驗(yàn)給葡萄酒的酸堿性下一個(gè)結(jié)論,其實(shí)驗(yàn)方法是________;
(4)II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
(5)根據(jù)II中葡萄酒的釀制原理,宋叔叔認(rèn)定葡萄酒本身應(yīng)該呈微弱的酸性,其原因是(用化學(xué)方程式表示)________.
(6)湖南衛(wèi)視節(jié)目,提出如何鑒別真假葡萄酒,原理是:真葡萄酒制作過程中,用的葡萄含有花青素,這是一種與酸堿指示劑紫色石蕊一樣的物質(zhì),所以鑒別真假葡萄酒可用家庭中的(___)
A 白醋 B 食鹽 C 中性味精 D 面粉
(7)葡萄樹受到病菌的侵害時(shí),常噴灑波爾多液,配置波爾多液時(shí),不能用鐵制容器,請用化學(xué)方程式表示其原因________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要依據(jù)。下表是元素周期表的部分信息,下列判斷錯(cuò)誤的是
A. 不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
B. 碳、氮、氧三種元素都屬于非金屬元素
C. 氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8
D. 氮原子的相對原子質(zhì)量是14.01
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】木炭與氧化銅、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖所示,下列說法不正確的是 ( )
A.一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)中A的作用是尾氣處理
B.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)中,木炭、一氧化碳都體現(xiàn)了還原性
C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都可以觀察到黑色固體變紅
D.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硅(Si)是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料,工業(yè)制硅的反應(yīng)之一是 SiCl4 + 2H2 Si + 4X。下列說法錯(cuò)誤的是()
A.X 的化學(xué)式為 H4Cl4B.硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:
C.SiCl4 中硅元素的化合價(jià)是+4 價(jià)D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宏微相結(jié)合是認(rèn)識物質(zhì)結(jié)構(gòu)的有效方法之一。
(1)已知:X、Y、X、W 四種粒子的核電荷數(shù)及核外各電子排布情況如下表:
粒子 | X | Y | Z | W | |
對應(yīng)元素名稱 | 氧 | 鎂 | 鋁 | 氯 | |
核電荷數(shù) | 8 | 12 | 13 | 17 | |
電子層 | 第一層 | 2 | 2 | 2 | 2 |
第二層 | a | 8 | 8 | 8 | |
第三層 | 3 | 8 |
請回答下列問題:
①若 X 表示原子,a= ___。單質(zhì)X2與單質(zhì) Z 的反應(yīng)中,X 原子____(填“得到”或“失 去”)電子。
②Y、W 形成的化合物化學(xué)式為____(用元素符號表示)。
(2)甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
①丁物質(zhì)的1個(gè)分子中由____________個(gè)原子構(gòu)成。
②丙中C、H、O的質(zhì)量比為____________。
③寫出丙物質(zhì)作燃料的化學(xué)方程式____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是( )
A.工業(yè)上以赤鐵礦為原料冶煉生鐵:
B.不能用鐵器盛放農(nóng)藥波爾多液的原因:
C.制取少量硫酸鎂
D.證明鐵是氫前的金屬:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。
(1)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到無色溶液的是_____(填字母)。
A 高錳酸鉀
B 汽油
C 面粉
D 白糖
(2)如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線。據(jù)圖回答問題:
①30℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度_____(填“>”“<”或“=”),乙物質(zhì)的溶解度。
②40℃時(shí),將100g水加入盛有50g甲物質(zhì)的燒杯中,充分溶解后,得到甲的_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。保持溫度不變,往該燒杯中再加入10g水,充分?jǐn)嚢韬,甲溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“變大”、“不變”或“變小”)。
③20℃時(shí),分別取相同質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液于燒杯中,各加入等質(zhì)量的對應(yīng)固體,并升溫至40℃,觀察到,甲固體逐漸減少至全部溶解,下列關(guān)于升溫后溶液說法一定正確的是_____。
A 乙固體逐漸減少至全部溶解
B 乙溶液是飽和溶液
C 丙固體逐漸增多
D 乙、丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
④40℃時(shí),實(shí)驗(yàn)室要將70g甲的飽和溶液稀釋成10%,需要加入水的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國的煤炭資源豐富,但液體燃料短缺。通過“煤液化”技術(shù),用煤炭和水制取甲醇(CH3OH)對我國具有重要意義。主要流程如下:
(1)合成塔中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,請?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示_____。
(2)下列關(guān)于甲醇生產(chǎn)的說法中,合理的是_____(填字母序號)
A根據(jù)信息推測,甲醇是一種液體燃料
B煤炭與水在常溫下即可生成CO和H2
C甲醇的生產(chǎn)會受到CO和H2比例的影響
(3)乙醇燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng):若甲醇燃料的質(zhì)量為32t,則完全燃燒時(shí)消耗氧氣的質(zhì)量為_____t。
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