【題目】實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，稱得錐形瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)100.9g．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)結(jié)束后，過(guò)濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為____g．

（2）計(jì)算原過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量________．

【答案】2.5 3.4g

【解析】

（1）二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，過(guò)氧化氫完全分解生成水和氧氣，所以反應(yīng)結(jié)束后，過(guò)濾得到的濾渣是二氧化錳，質(zhì)量是2.5g；
故填：2.5；
（2）過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，所以反應(yīng)前后質(zhì)量減少的就是氧氣的質(zhì)量，所以氧氣的質(zhì)量=100g+2.5g-100.9g=1.6g；

設(shè)原過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x．

x=3.4g
答：原過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量為3.4g．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上煉鐵、煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖。

已知生鐵的含碳量為2%-4.3%,鋼的含碳量為0.03%-2%。

(1)用赤鐵礦進(jìn)行高爐煉鐵的化學(xué)方程式是______________________;煉鐵時(shí)將鐵礦石粉碎的目的_______________________。

(2)高爐氣體中有一種成分在熱空氣中含量最多，這種氣體的化學(xué)式是_______________________。

(3)煉鋼就是將生鐵“降碳除雜”,煉鋼爐中降碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是CO與CuO反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（　　）

①玻璃管中黑色固體變成了紅色

②CO被還原為CO2

③玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)

④既有效地防止了CO對(duì)空氣的污染，又充分利用了能源

A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源與環(huán)境是目前世界各國(guó)共同關(guān)注的問(wèn)題。

（1）煤、_________和天然氣是常見(jiàn)的化石燃料，煤燃燒生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會(huì)形成酸雨的是__________。

（2）天然氣的主要成分是________，燃燒的化學(xué)方程式為________________。

（3）化石燃料的燃燒，會(huì)導(dǎo)致很多環(huán)境問(wèn)題。去年我國(guó)大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣，PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物。下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是________。

A 將校園的垃圾堆積起來(lái)，就地焚燒

B 為方便出行，提倡大量購(gòu)買和使用私家車

C 大力發(fā)展火力發(fā)電

D 節(jié)日里燃放鞭炮

（4）化石燃料的燃燒對(duì)空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開(kāi)發(fā)和使用新能源，有待開(kāi)發(fā)的新能源有__________________（寫一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

一氧化碳在工業(yè)上有重要作用。

（1）一氧化碳在空氣中燃燒_____________；

（2）一氧化碳還原氧化銅__________。

生活處處是化學(xué)，下列是生活中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)

（3）自熱式盒飯利用生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱 ____________。

（4）乙醇俗稱酒精做燃料加熱食品______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，能夠達(dá)到目的的是（）

A.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

B.探究二氧化碳能與水反應(yīng)

C.探究木炭具有吸附性

D.探究溶劑性質(zhì)對(duì)溶解的影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究鋁與氯化銅溶液的反應(yīng)，進(jìn)行了如下探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①有紅色物質(zhì)附著于鋁片表面

②鋁片表面逸出大量無(wú)色氣體，放出大量的熱

③燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀

（1）打磨鋁片的目的是_________________。

（2）現(xiàn)象①和現(xiàn)象③中的紅色物質(zhì)均為Cu，生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為____________。

（3）經(jīng)檢驗(yàn)，現(xiàn)象②中的無(wú)色氣體為氫氣。甲同學(xué)猜測(cè)可能是氯化銅溶液顯酸性，經(jīng)pH計(jì)檢驗(yàn)，pH<7，證實(shí)了甲的猜想。

（查閱資料）

①氯化亞銅（CuCl）可與濃氨水反應(yīng)生成無(wú)色的Cu（NH3）2+和Cl-。

②Cu（NH3）2+，在空氣中易被氧化變?yōu)樗{(lán)色；Cl-可與硝酸銀溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。

（4）探究白色沉淀的化學(xué)成分：

乙同學(xué)通過(guò)查閱資料認(rèn)為白色沉淀可能是CuCl。

已知CuCl是一種微溶于水的白色固體，在空氣中易被氧化成唯一褐色產(chǎn)物Cu（OH）Cl，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

①取燒杯底部的白色沉淀，充分洗滌；

②向其中加入濃氨水，沉淀溶解得到無(wú)色溶液，將無(wú)色溶液分為兩份；

③取其中一份無(wú)色溶液……

④將另一份無(wú)色溶液放置于空氣中…

以上步驟③的實(shí)驗(yàn)方案是___________；步驟④的現(xiàn)象是___________。

（得出結(jié)論）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以確定，該白色固體是CuCl。

（反思與評(píng)價(jià)）Al和CuCl2溶液反應(yīng)為什么會(huì)出現(xiàn)CuCl呢？

丙同學(xué)猜測(cè)：可能是Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl。

丙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，取Cu粉與15%CuCl2溶液混合，無(wú)白色沉淀產(chǎn)生。

（5）丙通過(guò)分析Al與CuCl2溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，證明了Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl2，改進(jìn)之處是____________。

（6）丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)考慮________對(duì)Cu與CuCl2溶液反應(yīng)的影響。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至℃。下列說(shuō)法不正確的是

A. 原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) a>b="c"

B. 恢復(fù)至 t2℃時(shí)，析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c

C. 恢復(fù)至t2℃時(shí)，三種溶液一定都是飽和溶液

D. 若繼續(xù)降溫至 t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將含有NaCl雜質(zhì)的某燒堿樣品10g完全溶于90g水中，再向所得溶液中慢慢滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溶液的pH與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

（1）求l0g該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量．

（2）求a點(diǎn)時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)箅結(jié)果精確到0.1%）

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