20．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲丙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B．將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，只有丙能析出晶體
C．t2℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌充分溶解，形成的溶液的質(zhì)量是80g
D．t2℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉10g水，析出晶體的質(zhì)量甲和乙一樣多

分析 A、不知溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量，無(wú)法判斷溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大��；
B、根據(jù)升溫后物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，分析是否有溶質(zhì)析出；
B、根據(jù)t2℃時(shí)甲的溶解度考慮；
D、根據(jù)t2℃時(shí)甲乙的溶解度考慮．

解答 解：A、不知溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量，無(wú)法判斷溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，只有丙的溶解度減小，能析出晶體，正確；
C、t2℃時(shí)甲的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的甲，所以將30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌充分溶解，最多溶解25g，形成的溶液的質(zhì)量是75g，故錯(cuò)誤；
D、t2℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉10g水，析出晶體的質(zhì)量與10g水中溶解的溶質(zhì)多少有關(guān)，即與t2℃時(shí)，甲、乙的溶解度有關(guān)，因?yàn)樵趖2℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度，所以t2℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉10g水，甲析出的晶體質(zhì)量大，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道溶解度曲線表示的意義，知道溶解度概念等知識(shí)，并能結(jié)合題意靈活分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．有關(guān)空氣成分的填空：
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有氧氣；
（2）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳；
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣．
（4）空氣是制造氮肥的原料，說(shuō)明空氣中含有氮?dú)?br />（5）餅干在空氣中放置逐漸變軟，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣
（6）蠟燭在空氣中燃燒，說(shuō)明空氣中含有氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無(wú)機(jī)化合物，它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物，制備特殊的陶瓷材料等．某興趣小組用鎂與氮?dú)夥磻?yīng)制備氮化鎂（Mg3N2），并用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定氮化鎂的純度．
資料一：氮化鎂是淺黃色粉末，極易與水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氨氣；
資料二：（NH4）2SO4+2NaNO2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2N2↑+Na2SO4+4H2O，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)；
資料三：飽和硫酸亞鐵溶液能吸收部分氧氣；
資料四：在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng)．
【制備氮化鎂】制備氮化鎂的裝備示意圖如圖1：

（1）儀器a的名稱是分液漏斗，b的名稱是圓底燒瓶；
（2）D裝置的作用是吸收水蒸氣（干燥氮?dú)猓�，G裝置的作用是防止空氣中的氧氣進(jìn)入E裝置；能否將C、D裝置對(duì)調(diào)否（填“能”或“否”）；
（3）寫(xiě)出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2；
（4）檢查整套裝置氣密性的方法是用酒精燈微熱燒瓶，若G處導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，且冷卻后G處長(zhǎng)導(dǎo)管內(nèi)產(chǎn)生穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好；
（5）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)先進(jìn)行A（選擇“A”或“E”）處加熱，理由是排盡空氣；
（6）A處加熱片刻后，應(yīng)移去酒精燈，理由是該反應(yīng)放出大量熱（節(jié)約能源）．
【測(cè)定氮化鎂的含量】
（7）定性測(cè)定：
步驟一、取少量氮化鎂樣品于試管中，加足量蒸餾水，試管底部有沉淀生成，試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成；
步驟二、棄去上層清液，加入稀鹽酸，觀察到沉淀全溶且冒氣泡．
①檢驗(yàn)刺激性氣味氣體的方法是將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口，若試紙變藍(lán)，則為氨氣；
②寫(xiě)步驟二中產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑；
（8）定量測(cè)定：按如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①球形干燥管的作用是充分反應(yīng)，防倒吸；
②取氮化鎂樣品16克進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，I裝置增重3.4克，求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；62.5%
③導(dǎo)致該樣品中氮化鎂含量測(cè)定結(jié)果偏低的可能原因是產(chǎn)生的氨氣未能全部被吸收．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．A、B是中學(xué)常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)，它們的變化關(guān)系如圖，回答：
（1）A的濃溶液可用作干燥劑，其稀溶液可用于鑒別假黃金（銅鋅合金），寫(xiě)出其鑒別原理的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（2）B的俗稱是燒堿，當(dāng)A、B溶液混合后，滴加紫色石蕊試液（填酸堿指示劑名稱），溶液的pH＞7時(shí)，C溶液顯藍(lán)色；
（3）往C溶液中繼續(xù)滴加一定量的A溶液，使溶液的pH=7，其原因是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（用化學(xué)方程式表示）；
（4）用A、B溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，要戴上護(hù)目鏡等，其原因是避免具有腐蝕性的硫酸、氫氧化鈉溶液對(duì)眼睛的傷害（從物質(zhì)的性質(zhì)角度回答）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．20℃時(shí)，分別向盛有10g水的兩支試管中，加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，使其充分兩支試管中，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象．
（1）20℃時(shí)，A（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液；
（2）表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是b（填“a”或“b”）．（3）a、b兩條曲線的交點(diǎn)表示t℃時(shí)，a和b的溶解度相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．碳元素的物質(zhì)是化學(xué)世界中最龐大的家族，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格
（1）在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中我們認(rèn)識(shí)的①尿素②碳酸③蛋白質(zhì)④碳酸氫鈉，都是碳家族的成員．其中（請(qǐng)選擇上述物質(zhì)的編號(hào)填空）：
可樂(lè)中含有的一種酸是②；能提高農(nóng)作物產(chǎn)量的一種化肥是①；在滅火器里，作為二氧化碳發(fā)生劑的是④；能在人體內(nèi)分解成氨基酸的物質(zhì)是③．
（2）二氧化碳的循環(huán)對(duì)于地球環(huán)境有著重要的影響．含碳物質(zhì)的燃燒是生成二氧化碳的途徑之一，木炭在空氣里完全燃燒的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．人類降低空氣中二氧化碳含量的研究方向有兩個(gè)：首先要減少二氧化碳的排放，同時(shí)要多植樹(shù)造林，增強(qiáng)光合作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．請(qǐng)將①氧氣②氮?dú)猗鄱趸饥芏趸颌菁t磷⑥蠟燭⑦稀有氣體七種物質(zhì)的序號(hào)填入下列各題的橫線上：
（1）空氣中含量最多的氣體是②；
（2）無(wú)色有刺激性氣味的氣體是④；
（3）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是③；
（4）利用該物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象能做煙霧彈（產(chǎn)生大量白煙）的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列行為不符合“低碳生活”理念的有（　�。�
A．每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘
B．在使用電腦時(shí)，盡量使用低亮度，但開(kāi)啟程序的多少對(duì)節(jié)電沒(méi)有影響
C．手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭
D．用在附近公園中的慢跑取代在跑步機(jī)上的45分鐘鍛煉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．（1）用于夾持試管的儀器是試管夾．
（2）給試管中的液體加熱，應(yīng)先進(jìn)行預(yù)熱，試管中液體的體積最好不要超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$．
（3）量取10毫升某液體時(shí)，如果俯視量筒的刻度（其他操作無(wú)誤），則所量液體的體積＜（填“＜”、“＞”或“=”）10毫升．

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同步練習(xí)冊(cè)答案