美軍為打擊躲藏在阿富汗山洞中的恐怖分子，使用了一種高效能燃燒空氣炸彈，其主裝藥環(huán)氧乙烷的化學式可表示為C2H4O。下列關于環(huán)氧乙烷的說法正確的是

A．環(huán)氧乙烷是氧化物     B．環(huán)氧乙烷是由CO和CH4組成的混合物

C．環(huán)氧乙烷中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是6：1：4

D．環(huán)氧乙烷分子中含2個碳元素、4個氫元素、1個氧元素

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學課上我們曾經(jīng)觀察過如下圖所示的實驗。

（1）實驗中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學反應方程式為                         。

（2）該實驗主要利用了銅片良好的                     性。燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑．該黑色物質(zhì)是                （填化學式）。

（3）燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是             （填序號）。

A．作反應物    B．隔絕空氣    C．升高溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)所學的化學知識解答：

(1)用     可以鑒別家庭用水是否硬水，生活中常用       的方法降低水的硬度。

(2)某物質(zhì)燃燒的微觀過程如下：

     A
 

若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該生成物A為

             （填化學式）。

(3)地殼中含量最高的金屬元素是                  。

(4)炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是                                       。

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科目：初中化學 來源： 題型：


中和反應是中學化學中重要的學習內(nèi)容，其在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用。

（1）下圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH的變化曲線。請從曲線圖中獲取信息，回答下列問題：

①圖1圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH變化。進行該反應的實驗操作是按照圖2中的   ▲  （填甲或乙）圖所示進行的。

②曲線上M點表示                ▲                     。

（2）為證明中和反應是放熱反應，某小組進行了如圖所

示的實驗操作：

根據(jù)右圖實驗，甲同學認為：NaOH與稀鹽酸發(fā)生

    的中和反應是放熱反應。乙同學認為：甲同學得出

這個結(jié)論的依據(jù)不科學，理由是               

                      ▲                   。

（3）為探究影響中和反應放出熱量多少的因素，他們又進行了如下實驗：在編號為A、B、C、  

D、E的五只燒杯中各裝入36.5g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%、10%、15%、20%、25%的鹽酸， 

再向上述五只燒杯中分別加入40g20% 的氫氧化鈉溶液，最后測量其溫度，數(shù)據(jù)記錄如下：

燒杯編號

A

B

C

D

E

鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

5%

10%

15%

20%

25%

反應后溶液溫度（℃）

24℃

34℃

46℃

54℃

54℃

實驗結(jié)論：影響中和反應放出熱量多少的因素                ▲                    。

交流反思：反應后，燒杯內(nèi)溶液pH最小的是      ▲      （填燒杯編號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下面是某學生的一些實驗操作或記錄，其中正確的是

A．用托盤天平稱取12.05g NaCl固體

B．用100ml量筒量取5.2ml稀硫酸

C．用pH試紙測得某種稀氫氧化鈉溶液的pH為8.8

D．給試管里的液體加熱，液體體積一半不超過試管容積的1/3

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學符號表示（1）2個氮原子_________；（2）2個鈣離子_________

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科目：初中化學 來源： 題型：


一輛載滿20t電石的掛車，在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭。這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對大火也束手無措，場面讓人震撼。大家對電石的化學性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你一起與他們完成下列探究活動．

【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣（CaC2），可以與水反應生成一種可燃性氣體及白色固體。常見的可燃性氣體中，乙炔（C2H2）燃燒時伴有大量黑煙。

【猜想與假設】

電石與水反應生成的可燃性氣體是：氧氣、氫氣或乙炔（C2H2）；同學們做出以上猜想的依據(jù)是                             質(zhì)量守恒定律反應前后元素的種類不變

氧氣不具有可燃性

，大家討論后，一致認為該氣體不可能是氧氣，原因是                         。

電石與水反應生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣中的一種。同學們經(jīng)過討論認為白色固體不可能是氧化鈣，因為氧化鈣會與水反應。CaO+H2O═Ca（OH）2

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取適量電石加水反應，收集生成的氣體，驗純后點燃．

氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙．

電石與水反應產(chǎn)生的氣體是          

（2）取適量反應后生成的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸．

固體溶解，

               

電石與水反應產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣

（3）取適量反應后生成的固體于試管中加水，向上層清液中滴加     __      酚酞試液

溶液變紅

電石與水反應產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣

【反思交流】請根據(jù)以上實驗結(jié)論寫出電石與水的反應的化學方程式                   ；

載有電石貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說明電石與水反應是           （填“吸熱”或“放熱”）反應。

質(zhì)量守恒定律，O2不能燃燒，只能支持燃燒，

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學是造福人類的科學，請利用所學知識回答下列問題。

Ⅰ.化學是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學

（1）用化學用語表示：2個氫原子   ▲    ；5個氮分子  ▲  ；

（2）現(xiàn)有下列化學式或微粒符號：①2CO、②Ca2+、③2He、④O2。其中，“2”表示2個分子的是   ▲  （填序號，下同），表示每個微粒帶2個單位電荷的是_▲____。

Ⅱ.化學與生活息息相關

現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：

①食鹽水  ②鋁粉  ③鐵粉  ④燒堿  ⑤濃鹽酸  ⑥純堿  ⑦葡萄糖  ⑧金剛石

（1）對以上物質(zhì)分類，正確的是                                （ ▲ ）

   A.屬于混合物的只有①         B.屬于單質(zhì)的是②③⑧

   C.屬于堿的是④⑥             D.屬于氧化物的是④⑥⑦

（2）從上述①—⑧中選擇相應物質(zhì)的序號填空：

   a.用于某些食品包裝內(nèi)的脫氧劑的是   ▲   ；   

   b.侯德榜聯(lián)合制堿法制的“堿”是   ▲   ；

   c.金屬表面防銹涂上“銀粉”是   ▲    ；

   d.淀粉等糖類物質(zhì)在人體內(nèi)水解變成     ▲   ，才能被人體吸收。

Ⅲ.化學促進科學技術的發(fā)展

（1）科學家研制出有導電能力的塑料。塑料屬于  ▲    （選填 “無機”、“合成”或“復合”）材料。

（2）二氧化硅（SiO2）可用于制造光導纖維。氧氣和四氯化硅蒸氣（SiCl4）在高溫條件下可反應生成二氧化硅和氯氣（Cl2），該反應的化學方程式是        ▲          。

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科目：初中化學 來源： 題型：


在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿，主要流程如圖所示：

（1）在①﹣④四個過程中，發(fā)生了化學變化的是           ；其中屬于分解反應的是　　（填序號）．

（2）在②中發(fā)生反應的化學方程式為：

檢驗燒堿溶液中含有少量Na2CO3的具體方法是　                    　．

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