【題目】為形象展示水分解的微觀過程，某同學制作了一些模型，表示相應的微觀粒子．其中表示水分解過程中，不能再分的粒子是（ ）

A． B． C． D．

【答案】C

【解析】A、圖示粒子為兩個氧原子構(gòu)成的一個氧分子，是水分解過程中重新結(jié)合成的分子，不是該過程中不可再分的粒子；故A不正確；

B、圖示粒子為水分子，在分解過程中被分為氫、氧原子，不是該過程中不可再分的粒子；故B不正確；

C、圖示粒子為氫原子和氧原子，是水分解過程中水分子分解成的粒子，在該過程中兩種粒子不再分而是重新結(jié)合，是水分解過程中不能再分的粒子；故C正確；

D、圖示粒子為兩個氫原子構(gòu)成的一個氫分子，是水分解過程中重新結(jié)合成的分子，不是該過程中不可再分的粒子；故D不正確；

故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將不同物質(zhì)投入水中，攪拌后能得到無色、澄清溶液的是

A．KNO3、HCl、CuCl2

B．Ca（OH）2、BaCl2、、Na2SO4

C．Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2

D．NaOH、KCl、H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如下圖：

（1）甲裝置：

①儀器a 的名稱為

②向a 中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性 。

（2）乙裝置：

①若生成O2 使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是

②若生成H2 使氣球脹大，則反應的化學方程式為 。

③若錐形瓶中裝有CaO 固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是 ，反應的化學方程式是 。

（3）丙裝置：

若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大， 則分液漏斗中的液體可以是 。錐形瓶中發(fā)生的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是：

A、生石灰的吸水性 B、濃硫酸的腐蝕性

C、碳酸的不穩(wěn)定性 D、濃鹽酸的揮發(fā)性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】市場上有一種加酶洗衣粉，衣物上的汗?jié)n、血跡及人體排放的蛋白質(zhì)油漬遇到這種加酶洗衣粉都能被分解除去．下列衣料①羊毛織品、②棉織品、③化纖面料、④蠶絲織品，不能使用該洗衣粉的是（ ）

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是測定空氣中氧氣含量的裝置。

（1）點燃燃燒匙中的紅磷，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ，化學方程式為 。

（2）待集氣瓶冷卻到室溫， 打開止水夾， 觀察到的現(xiàn)象是 ，依據(jù)該現(xiàn)象可知空氣中氧氣的含量。

（3）該實驗還可推知氮氣的一些性質(zhì)。能說明“氮氣不易溶于水”這一性質(zhì)的實驗現(xiàn)象是 。

（4）一位同學用碳替代紅磷來進行上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計，目前南充市私家車出現(xiàn)井噴式增長：小汽車從5萬輛增加到6萬輛，用了不到12個月時間．汽車排放的尾氣（CO、SO2與NO等物質(zhì)）將會加重我市空氣污染，其治理方法有：

（1）在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”．其作用是使CO和NO反應，生成N2和CO2．寫出該反應的化學方程式 ；

（2）使用氫氣燃料．推廣2005的同濟大學推出用氫氣作燃料的“超越3號”氫動力汽車．氫氣燃燒的化學方程式是 ，該反應的基本類型是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組元素全部都是微量元素的是（ ）

A．Na、K、Cl、S、O

B．F、I、Fe、Zn、Cu

C．N、H、O、P、C

D．Ge、Se、Cu、Mg、C

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】錳（Mn）和鎳（Ni）都是金屬，將鎳絲插入硫酸錳溶液中，無變化；將鎳絲插入硫酸銅溶液中，鎳絲上有銅析出．則Mn、Ni、Cu的金屬活動性順序由弱到強排列正確的是（ ）

A．Mn＜Cu＜Ni

B．Ni＜Mn＜Cu

C．Cu＜Ni＜Mn

D．Mn＜Ni＜Cu

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