如圖是探究燃燒條件的實驗設(shè)計，下列說法正確的是（　　）
A、該實驗探究了燃燒的三個條件
B、燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
C、該實驗的缺點是不符合“綠色化學(xué)”理念
D、對著水中的白磷通入空氣，白磷也不會燃燒
考點：燃燒與燃燒的條件,綠色化學(xué)
專題：結(jié)合課本知識的信息
分析：A、根據(jù)圖示條件分析；
B、熱水能使水中的白磷與氧氣隔絕，并且能夠給白磷、紅磷加熱；
C、磷燃燒生成五氧化二磷，會污染空氣；
D、根據(jù)燃燒的條件分析．
解答：解：A、銅片上的白磷和紅磷對比，能夠探究溫度達到著火點；水中的白磷和銅片上的白磷對比，可以探究與空氣接觸．所以能夠探究物質(zhì)燃燒的兩個條件，故錯誤；
B、熱水能使水中的白磷與氧氣隔絕，并且能夠給白磷、紅磷加熱，故B錯誤；
C、磷燃燒生成五氧化二磷，會污染空氣，所以不符合“綠色化學(xué)”理念，故C正確；
D、水中的白磷達到了著火點，只要能與氧氣接觸就可以燃燒，故D錯誤．
故選C．
點評：本題主要考查燃燒條件方面的知識，解答時要理解燃燒的三個條件必須同時具備，缺一不可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年11月，山東圓通快遞發(fā)生一起“奪命快遞”事件，造成1死9傷的悲劇，涉事有毒液體是氟乙酸甲酯（C3H5FO2），氟乙酸甲酯由
 
種元素組成，它的摩爾質(zhì)量為
 
．其中，碳原子和氫原子的物質(zhì)的量之比
 
，2摩爾氟乙酸甲酯中含有
 
g氧元素，
 
個氟原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年3月，日本強烈地震后，海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄，有關(guān)131I（碘-131）的相關(guān)報道成為熱門話題．請回答下列問題：
（1）131I原子中含有53個質(zhì)子，78個中子．自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I，它和131I同屬于碘元素．127I原子的質(zhì)子數(shù)為
 
．
（2）專家指出，服用碘片（有效成分為KI）可以治療131I造成的輻射，但服用碘酒（有效成分為I2）卻會引起碘中毒．KI和I2的性質(zhì)不同的原因是
 
．
（3）日本地震后，個別居民搶購食鹽．假設(shè)某人經(jīng)醫(yī)生確認，每日需要補充166mg KI．已知每千克某品牌碘鹽中KIO3的加入量為42.8mg，如果用該食鹽替代碘片提供治療輻射所需的碘元素，則每日需食用該食鹽的質(zhì)量為
 
kg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖所示的實驗操作不正確的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、
點燃酒精燈
C、
取固體顆粒
D、
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向少量氧化銅和較多鐵粉的混合物中加入足量的稀硫酸，微熱、充分反應(yīng)后過濾．濾紙上有不溶物．下列判斷錯誤的是（　�。�
A、濾紙上含有銅
B、濾液中可能含有硫酸銅
C、可能發(fā)生的置換反應(yīng)是2個
D、濾液中含有硫酸鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

濟南以泉水資源豐富聞名遐邇，享有“泉城”美譽．“節(jié)水保泉、優(yōu)化環(huán)境、防止污染”已成為泉城人的共識．在下面～項中，你認為與我市環(huán)境的改善不相符的是（　�。�
①生活污水的任意排放②農(nóng)藥化肥的任意使用③植樹種花，搞好綠化 ④就地焚燒植物秸稈和垃圾⑤使用無磷洗衣粉．
A、只有①②③B、只有①②④
C、只有③⑤D、只有②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分硬水和軟水可以使用的試劑是（　　）
A、肥皂水B、氧氣C、膽礬D、加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　　）
A、①④表示的是陽離子
B、②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C、④表示的元素是非金屬元素
D、它們表示四種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作及現(xiàn)象合理的是（　　）
A、用50mL量筒量取5.26mL水
B、鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生白色固體
C、用托盤天平稱取5.6g硝酸鉀固體
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出黃色的火焰

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同步練習(xí)冊答案