分析 (1)根據(jù)元素周期表的信息來分析;
(2)根據(jù)微粒結構來分析;
(3)根據(jù)微觀反應示意圖的信息來分析;
(4)化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變.根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結合二氧化硫的化學式進行解答本題.
(5)在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫;位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應,可確定三種金屬活動性由強到弱的順序.
解答 解:(1)由鎂的元素周期表的信息可知,鎂的相對原子質量為24.31;故填:24.31;
(2)該微粒核內有12個質子,核外有10個電子,所以是帶兩個單位正電荷的鎂離子,屬于陽離子;故填:陽離子;
(3)該反應表示一氧化碳與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳;故填:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;
(4)反應后有4個鐵原子,反應前應該有4個鐵原子,包含在4X中;
反應后有22個氧原子,反應前有22個氧原子;
反應后有8個硫原子,反應前應該有8個硫原子,包含在4X中;
由分析可知,每個X中含有1個鐵原子和2個硫原子,是FeS2.
氧元素顯-2價,設硫元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:x+(-2)×2=0,則x=+4價.
故填:FeS2;+4;
(5)X、Y兩種金屬,分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而X表面沒有變化,說明Y的活動性比銀強,而X的活動性不如銀;故填:Y>X.
點評 化學反應遵循質量守恒定律,即化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
結論 | 甲 | 乙 | 丙 |
含有CO、H2、H2O(氣) | 含有CO、H2、CO2 | 含有CO、H2、CO2、H2O(氣) |
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 |
將該裝置中的固體取出少量加入燒杯(試管)中,再加入過量①加入過量稀鹽酸 | ②無明顯現(xiàn)象 | 證明了甲的結論是正確的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)省制造塑料的原料 | B. | 解決“白色污染”問題 | ||
C. | 擴大塑料的使用范圍 | D. | 便于加工塑料產(chǎn)品 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素是氧化物 | |
B. | 每個青蒿素分子由42個原子構成 | |
C. | 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比是15:22:5 | |
D. | 青蒿素的相對分子質量為282g |
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