化學(xué)實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內(nèi)容選擇對應(yīng)的儀器和裝置。
(1)將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如下圖所示)用短線連接起來。
加熱試管中的溶液 加熱燒杯中的水 移動高溫的蒸發(fā)皿
(2)實驗室制取甲烷可以用排水法收集,說明甲烷具有 的性質(zhì)。下圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體。無論瓶內(nèi)裝滿空氣可是裝滿水,收集氣體時,制得的氣體都從b端進入,該氣體是 (填序號)。
A.O2 B.CO2 C.H2
【答案】(1)
(2)難溶于水 C
【解析】
試題分析:(1)加熱試管中的液體時要用試管夾夾持試管;燒杯在加熱時,應(yīng)墊上石棉網(wǎng),以使其均勻受熱;移動高溫的蒸發(fā)皿時要用坩堝鉗進行夾持。
(2)排水法收集氣體時要求氣體不易溶于水,所以可說明甲烷難溶于水。
當(dāng)圖中裝置內(nèi)為空氣時,從b端通入該氣體,要將空氣從a端排出。說明該氣體進入瓶中會在上部聚集,將空氣從下端排出。即該氣體的密度比空氣小。所以該氣體應(yīng)為氫氣。(另兩種氣體的密度均比空氣大。)所以應(yīng)選C項。
考點:常見的儀器、氣體收集
【題型】填空題
【適用】一般
【標(biāo)題】2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶市B卷)化學(xué)(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
影響化學(xué)反應(yīng)的因素主要有:①反應(yīng)溫度;②反應(yīng)物濃度;③是否使用催化劑;④物質(zhì)間的接觸面積大小.請用序號填寫如下一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素.
序號 化學(xué)反應(yīng)事實 影響化學(xué)反應(yīng)的因素
(1)鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 ________;
(2)碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點燃時能與氧氣反應(yīng) ________;
(3)雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 ________;
(4)鋁片在空氣中很難燃燒,鋁粉在空氣中較易燃燒 ________;
科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2018屆九年級10月定時作業(yè)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富.下列詩句中沒有涉及化學(xué)變化的是( )
A. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
B. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C. 只要功夫深,鐵杵磨成針
D. 爆竹一聲除舊歲,春風(fēng)送暖入屠蘇
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2018屆九年級10月階段性測試化學(xué)試卷 題型:選擇題
蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示.下列判斷正確的是
A.蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣
B.氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C.過程中裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南通市2018屆九年級上學(xué)期第一次階段測試化學(xué)試卷 題型:選擇題
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧,并放出大量的熱
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成了四氧化三鐵
C.硫磺在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南通市2018屆九年級上學(xué)期第一次階段測試化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列事實中,利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是
A.干冰用于人工降雨 B.汽油作燃料
C.銅作導(dǎo)線 D.石墨用于制鉛筆
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
區(qū)分下列物質(zhì),所用的方法可行的是( )
選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 所用方法 |
A | 二氧化碳和氮氣 | 燃著的木條 |
B | 氧化銅和四氧化三鐵 | 觀察顏色 |
C | 酒精和蒸餾水 | 看顏色 |
D | 雙氧水和水 | 加二氧化錳 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】A、二氧化碳和氮氣都能使燃著的木條熄滅,不能鑒別,故A錯誤;
B、氧化銅和四氧化三鐵都是黑色的物質(zhì),不能鑒別,故B錯誤;
C、酒精和蒸餾水都是無色的,用看顏色的方法不能鑒別,故C錯誤;
D、雙氧水中加二氧化錳會生成氧氣,水中加二氧化錳沒現(xiàn)象,可以鑒別,故D正確;
故選D。
【題型】選擇填充題
【適用】一般
【標(biāo)題】江蘇省揚州市竹西中學(xué)2018屆九年級10月月考化學(xué)試題
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
利用下圖,選擇以下合適的藥品,可以實現(xiàn)“隨開隨用,隨關(guān)隨!钡氖( )
A. 石灰石和稀硫酸制二氧化碳
B. 大理石和稀鹽酸制二氧化碳
C. 雙氧水和二氧化錳制氧氣
D. 碳酸鈉和稀鹽酸制二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型:選擇題
下一組對比實驗,該對比實驗得出的結(jié)論是
①CO2密度比空氣密度大 ②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
③CO2不能使干石蕊紙花變色 ④CO2不支持燃燒.
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇題
甲、乙、丙三個集氣瓶中分別盛有氧氣、氮氣、空氣中的一種,用一根燃著的木條分別插入瓶中依次觀察到火焰熄滅、燃燒更旺、繼續(xù)燃燒,則可推斷所盛氣體依次是( )
A.氧氣、氮氣、空氣 B.氮氣、空氣、氧氣
C.空氣、氧氣、氮氣 D.氮氣、氧氣、空氣
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省東臺市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型:信息分析題
空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。
[經(jīng)典賞析]教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如下圖)。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有________________(填字母)。
A.實驗過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的物質(zhì)加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
[實驗回顧]實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如下圖),寫出紅磷燃燒的文字表達式:________________________________。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于1/5。
[進行猜想]⑴裝置漏氣;⑵____________________________________裝置內(nèi)氧氣有剩余;⑶________________________________________。
[實驗與交流]在老師的指導(dǎo)下,小明對實驗后瓶中的氣體進行了觀察,并用燃著的木條伸入瓶中,他看到的現(xiàn)象是____________________,由此可以推測瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)____________________、化學(xué)性質(zhì)________________________________________________。
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