【題目】由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，沒(méi)有變化；由分子構(gòu)成的物質(zhì)在
生化學(xué)變化時(shí)，變成了的分子。由分子構(gòu)成的物質(zhì)，如果是同種分子構(gòu)成的就是 ， 由不同種分子構(gòu)成的就是。

【答案】分子；分子；其它；純凈物；混合物
【解析】沒(méi)有生成其它物質(zhì)的變化叫物理變化，物質(zhì)不變，構(gòu)成物質(zhì)的分子也就不變；生成其它物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化，物質(zhì)變化，構(gòu)成物質(zhì)的分子也就變了；只有一種物質(zhì)叫純凈物，所以從微觀(guān)角度來(lái)講有同種分子構(gòu)成的就是純凈物；多種物質(zhì)混合的物質(zhì)叫混合物，所以從微觀(guān)角度來(lái)講不同種分子構(gòu)成的就是混合物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們用“電解水”和“氫氣燃燒”兩個(gè)反應(yīng)探究水的組成，他們依次進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
有關(guān)描述正確的是（ ）
A.上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)均為分解反應(yīng)
B.實(shí)驗(yàn)①中正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1
C.實(shí)驗(yàn)②的目的是檢驗(yàn)氫氣中是否混有水蒸氣
D.實(shí)驗(yàn)①分解的水在理論上與實(shí)驗(yàn)③生成水的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（ ）
A.某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.向硝酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液
C.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入過(guò)量的碳酸鈉溶液
D.向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入等質(zhì)量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的足量稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用分子的觀(guān)點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是（ ）
A.熱脹冷縮—分子大小隨溫度的變化而改變
B.花香四溢—分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C.食物腐敗—分子本身發(fā)生變化
D.酒精揮發(fā)—分子間間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微觀(guān)解釋不正確的是（ ）
A.氨水揮發(fā)—分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小﹣分子體積變小
C.18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子﹣分子的質(zhì)量很小
D.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL﹣分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用分子的知識(shí)解釋下列問(wèn)題，請(qǐng)選擇合適的選項(xiàng)：A、分子不斷運(yùn)動(dòng)，溫度升高時(shí)運(yùn)動(dòng)加快。B、分子很小。C、分子之間有間隔，溫度發(fā)生變化時(shí)，間隔大小隨之改變。酒精溫度計(jì)能指示溫度高低，是因?yàn)?/span>。夏天的水比冬天蒸發(fā)得快，說(shuō)明。糖水可以透過(guò)濾紙，說(shuō)明。可以將大量的氧氣壓縮到天藍(lán)色的鋼瓶中，是因?yàn)?/span>。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列滅火方法 的是（ ）
A.不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒，立即用濕抹布撲蓋
B.森林發(fā)生火災(zāi)，可砍掉部分樹(shù)木，形成隔離帶
C.堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅
D.油鍋著火，潑水滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論了以下問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室利用裝置可以制取氧氣，化學(xué)方程式是；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，一般用裝置收集，該實(shí)驗(yàn)在氣體收集滿(mǎn)后停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要特別注意的操作是 ， 這是為了防止；如果利用裝置D來(lái)收集氣體，進(jìn)氣口應(yīng)該是（填寫(xiě)裝置中的“a”或“b”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“宏觀(guān)﹣微觀(guān)﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請(qǐng)結(jié)合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）寫(xiě)出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號(hào)：甲 ， 乙
（3）從微觀(guān)的角度分析，上述反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是（填粒子符號(hào)，下同）和結(jié)合成H2O．

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