【題目】二甲醚(C2H60)是一種清潔燃料,能替代柴油作車用能源,具有廣闊的市場前景.下列有關二甲醚的說法錯誤的是( )
A.由C、H、0三種元素組成 B.一個分子中含有3個氫分子
C.相對分子質(zhì)量為46 D.屬于有機化合物
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去食鹽水中的CaCl2和Na2SO4雜質(zhì)的操作有:①加過量的BaCl2溶液;②過濾;③加過量的Na2CO3溶液;④蒸發(fā)結(jié)晶;⑤加適量鹽酸.下列操作順序正確的是(提示BaSO4、BaCO3難溶于水)( )
A.③①②⑤④ B.①⑤③②④ C.①③⑤④② D.①③②⑤④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)(1)請用化學符號填空:
①地殼中含量最多的金屬元素 ;②2個氫原子 ;③氧氣 。
(2)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖1,利用該元素組成的物質(zhì)可測定空氣中氧氣的含量,實驗裝置如圖2所示。①該元素原子的核電荷數(shù)為 ,在化學反應中該原子易 (填“得”或“失”)電子;
②圖2所示裝置中發(fā)生反應的文字表達式為
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某班同學用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀 察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢,甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是
①甲同學可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.①②③④
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【題目】下列各組物質(zhì)中,劃線元素的化合價相同的一組是
A.KMnO4、K2MnO4 B.P2O5、Ca3(PO4)2
C.NH4Cl、HNO3 D.Cl2、CaCl2
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【題目】通過學習,我們知道實驗室有多種原理可以制得氧氣。請依據(jù)要求,回答下列問題。
(1)實驗室制氧氣的方法有:A.分解過氧化氫 (文字表達式), B.加熱高錳酸鉀 (文字表達式),C. (文字表達式),它們都屬于 反應(填基本反應類型)。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選擇的裝置為 (選填A\B\C),實驗中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為原因是 ;如果用排水集氣法收集氧氣,應等 時開始收集,如剛產(chǎn)生氣泡就收集,會使 ;當出現(xiàn) 現(xiàn)象時停止收集。
(3)A、B、C三套裝置中有一套用于制氧氣是不合理的,裝置中的不合理之處為:
① ;
② 。
(4)利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可供選用的裝置如下:
要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是 (選填“甲”或“乙”);若用丙裝置以排空氣法收集生成的氧氣,氣體應從 (選填“a”或“b”)端導入,用該裝置收集氣體時,驗滿的方法是 ;若瓶中已裝滿水,要收集氧氣,氣體應從 (選填“a”或“b”)端導入。
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【題目】在今年的化學活動周中,某校興趣小組同學在《培養(yǎng)中學生基本科學素養(yǎng)的化學實驗教學研究》課題組老師的指導下,將課本測定空氣中氧氣的含量實驗裝置(如甲圖)改進為新的實驗裝置(如乙圖),改進后的實驗裝置相對于原裝置,以下評價不恰當?shù)氖?/span>
甲 乙
A.反應容器體積小,藥品消耗少
B.裝置簡潔,減少了甲圖裝置中導管引起的誤差
C.白磷比紅磷易燃,使用更安全
D.容器內(nèi)徑相等,易準確推算出空氣中氧氣的含量
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