【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如下圖所示.下列說法正確的是( )
A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 B. 甲的溶解度受溫度影響較小
C. 時,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) D. 時,甲乙兩物質(zhì)各分別加入水中,充分溶解后的溶液質(zhì)量都是
【答案】D
【解析】
A. 在溶解度曲線圖上,橫坐標(biāo)是溫度,縱坐標(biāo)是溶解度。溫度不同,溶解度不同,不指明溫度,無法比較甲乙溶解度的大小,錯誤; B. 由圖像可知,甲的溶解度受溫度影響較大,錯誤;C. 飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度÷(溶解度+100g)×100%, 時,甲溶液的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),不飽和時,無法確定,錯誤; D. 時,甲乙兩物質(zhì)的溶解度相同,都是40g,將甲乙各分別加入水中,充分溶解后,溶質(zhì)的質(zhì)量都是40g,所得溶液質(zhì)量都是,正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能支持燃燒.
如圖的集氣瓶內(nèi)盛有一種無色氣體.小明猜想該氣體是氧氣,小敏猜想該氣體是氮?dú)猓绾悟?yàn)證小明的猜想正確,請寫出具體的驗(yàn)證方法_________
舉一例說明氧氣的含量不同造成反應(yīng)時的現(xiàn)象不同.__________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見氣體的制取裝置,回答問題:
(1)儀器①的名稱是___________,儀器②的名稱是____________ 。
(2)如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣,反應(yīng)方程式為__________________,
(3)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解,且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________,鐵銹是該反應(yīng)的_________劑;反應(yīng)的發(fā)生裝置為__________;用你選擇的發(fā)生裝置還可以制取的氣體是_____________。
(4)某學(xué)生利用燒杯、球形干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳?xì)怏w的裝置(如下圖所示)。
①該裝置A中應(yīng)盛放的藥品是___________,B處盛放的藥品是________。
②該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________________________(只需回答一點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列分析正確的是(_______)
A.t1 ℃時,A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2 ℃時,把50 g A放入50 g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1∶3
C.將t2 ℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B=C>A
D.將t1 ℃的C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?/span>__________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:① _____________;②____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時,如需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用______________(填編號);若要收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,收集裝置最好選用_________(填編號);實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的符號表達(dá)式為_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用____________(填編號);寫出其反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式__________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對制取氧氣后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理(提示:錳酸鉀能溶于水,二氧化錳難溶于水)
①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是______(填寫序號)。
A.烘干 B.溶解 C.過濾 D.洗滌
②過濾時需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、 ____________。
③過濾時需將圓形濾紙折疊。下列濾紙折疊過程圖示中,正確的是_______(選填“甲”或“乙” )。
(5)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。請你利用右上圖中裝置I和裝置II,設(shè)計收集一瓶較純凈的NO的操作方法:___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.下列設(shè)計方案不能實(shí)現(xiàn)探究目的的是
A.甲實(shí)驗(yàn)可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)
B.甲實(shí)驗(yàn)中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
C.乙中①②對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣有關(guān)
D.乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣和水等物質(zhì)有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活就是一本化學(xué)教科書,只要你留心觀察,用心思考,便可發(fā)現(xiàn)化學(xué)無處不在,探究其樂無窮.你留意思考過下列現(xiàn)象嗎?用你學(xué)的知識解釋其原因.
把一瓶冰汽水放在空氣中一段時間后,瓶外壁有一層水珠出現(xiàn).這說明空氣中有________.
煤氣、木材、酒精能在空氣中燃燒.這說明空氣中有________.
澄清石灰水敞口露置在空氣中一段時間,后出現(xiàn)白膜.這說明空氣中有________.
以空氣為原料可以生產(chǎn)尿素(一種氮肥),這說明空氣中有________.
夜晚的城市在霓虹燈的裝扮下五彩繽紛,這是利用空氣中的________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖探究氧氣在空氣中的體積含量,下列說法錯誤的是( )
A. 待火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫后,才能打開止水夾
B. 由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)大約為
C. 該實(shí)驗(yàn)可說明難溶于水
D. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)室最基本的操作是取用化學(xué)藥品.請寫出取用藥品時要用到的儀器名稱各一個(試管除外).
取用固體藥品________,取用液體藥品________.
取一支試管,加入水,用酒精燈加熱.舉出在此過程中的安全操作(至少條)
①________;
②________.
回憶你填寫過的實(shí)驗(yàn)報告的格式,設(shè)計一個試驗(yàn)物質(zhì)性質(zhì)的探究活動記錄表并注明主要欄目_____.
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