14.常用的食糖是白色固體,有甜味,這屬于物理性質(zhì).把食糖放入水中,可以觀察到食糖溶解,這主要是物理變化.如果把食糖放在鐵鍋中加熱,會逐漸變成液體,這是食糖發(fā)生了物理變化,繼續(xù)加熱食糖逐漸變成了黑色的炭,這是食糖發(fā)生了化學變化.(填“物理”或“化學”)

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此分析.

解答 解:食糖是一種白色的固體,有甜味,這些都不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于砂糖的物理性質(zhì);食糖在水中溶解,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;把食糖放在鐵鍋中加熱,會逐漸變成液體,此時只是食糖的狀態(tài)發(fā)生了改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;再繼續(xù)加熱,食糖逐漸變成黑色,此時有新物質(zhì)炭生成,屬于化學變化.
故答案為:物理;物理;物理;化學.

點評 物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念,聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì),則掌握起來并不困難.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.t℃時某硝酸鉀溶液,恒溫蒸發(fā)水分,第一次蒸發(fā)10克水,析出2克晶體,第二次又蒸發(fā)20克水,析出8克晶體,則該溫度下硝酸鉀的溶解度是( 。
A.20克B.30克C.40克D.60克

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列有關氣體的制備與收集方法中不正確的是(  )
A.排空氣法導管口一定要接近集氣瓶的底部
B.制備氣體時,一定要先進行氣密性試驗
C.密度比空氣小,且不溶于水的氣體,既可用向上排水法又可用排水法收集
D.一氧化碳氣體只能用排水法收集

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列各組中的物質(zhì)依次加入水并不斷攪拌,無現(xiàn)象的是( 。
A.硫酸銅、碳酸鈉、稀硫酸B.氯化鋇、硝酸鉀、硝酸銀
C.硫酸鎂、氯化鈉、氫氧化鈣D.氫氧化鈉、硝酸鋇、稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如課本圖,用高分子薄膜做的鳥籠,漂亮的金絲雀和水中的金魚生活“在一起”制作這種鳥籠的高分子薄膜必須具有的性質(zhì)是( 。
 ①透氣②絕熱③導電④隔水.
A.①④B.②③C.①③D.②④

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.用化學用語填空:
(1)2個氧原子2O;        
(2)一個氧分子O2;
(3)5個五氧化二磷分子5P2O5;  
(4)地殼中含量最高的金屬元素Al.
(5)某粒子的結構示意圖為,該粒子的核外電子數(shù)為16.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.化學上把同一種元素形成不同單質(zhì)的現(xiàn)象互稱為同素異形現(xiàn)象,其中同一元素形成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體,下列同組物質(zhì)間可以互稱為同素異形體的是A
A、氧氣和臭氧    B、CO和CO2   C、生石灰和熟石灰     D、紅磷和白磷.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.請選用下列物質(zhì)的序號字母填空:
A、甲烷    B、熟石灰    C、鹽酸    D、二氧化碳    E、酒精    F、石墨
①可用于人工降雨的是D; ②農(nóng)村的清潔能源“沼氣”是A;
③工業(yè)用于除鐵銹的物質(zhì)C;④農(nóng)業(yè)可用于改良酸性土壤的是B;
⑤碘酒中的溶劑是E;⑥可制作電極的是F.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列關于水的說法正確的是( 。
A.用過濾的方法可將硬水轉化為軟水
B.生活廢水不會造成污染,可直接排放
C.為了節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)上將漫灌改為滴灌
D.為了防止水污染,應控制水中所有動、植物的生長

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