分析 根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)由顏色,狀態(tài),導(dǎo)電性等來解答,根據(jù)題干信息找到反應(yīng)物和生成物來正確書寫方程式,根據(jù)題干信息它能溶于酸、堿,生成氫氣,受潮或遇水會發(fā)生反應(yīng),放出氫氣和熱量,如果積熱不散,容易引起燃燒或爆炸.鋁粉粉塵與空氣混合,遇火星也會發(fā)生爆炸.由于鋁粉容易燃燒和爆炸,因此應(yīng)將其儲存于干燥通風(fēng)的倉庫內(nèi),遠離火種及熱源找出保存方法.
解答 解:(1)干燥的鋁粉在空氣中遇到明火極易爆炸,是因為鋁粉的燃燒引起的,故化學(xué)方程式為:4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3
(2)因為鋁粉受潮或遇水會發(fā)生反應(yīng),放出氫氣和熱量,如果積熱不散,容易引起燃燒或爆炸.鋁粉粉塵與空氣混合,遇火星也會發(fā)生爆炸.故選D
(3)鋁粉和三氧化二鐵粉末按一定比例混合后點燃,反應(yīng)生成高溫的鐵水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知另一種物質(zhì)為氧化鋁,該反應(yīng)是反應(yīng)物和生成物都分別是一種單質(zhì)和一種化合物,為置換反應(yīng).
故化學(xué)方程式為:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe;置換
故答案為:
(1)4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3;(2)D;
(3)2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe;置換
點評 本題以信息給予題的形式考查了金屬鋁的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),完成此題可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 35% | B. | 45% | C. | 50% | D. | 80% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個N2分子與1個02分子混合后得到的分子總數(shù) | |
B. | 1L酒精與1L水混合后溶液的體積 | |
C. | 1g飽和食鹽水中加1g水后所得溶液的質(zhì)量 | |
D. | 1g氫氧化鈉稀溶液和lg稀硫酸溶液混合后所得溶液的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 食品保鮮的辦法 | B | 滅火實例與原理 |
填充氮氣--防止變質(zhì) 放入生石灰--防止受潮 放入細鐵粉--防止受潮和變質(zhì) | 油鍋著火時用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣 住宅失火時用水滅火--降低著火點 撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置隔離帶--隔離可燃物 | ||
C | 日常物質(zhì)的區(qū)別 | D | 化學(xué)中常見的“三” |
硬水和軟水--加肥皂水并攪拌 羊毛和化纖--點燃后聞氣味 氯化銨和磷礦粉--觀察顏色 | 三種可燃性氣體--H2、CO、CH4 三種可加熱儀器--試管、燒杯、蒸發(fā)皿 三種構(gòu)成的粒子--分子、原子、離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
D裝置總質(zhì)量 | E裝置總質(zhì)量 | |
反應(yīng)前 | 156.6g | 166.8g |
反應(yīng)后 | 158.4g | 169.0g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅粒與鹽酸反應(yīng) | B. | 木炭充分燃燒 | ||
C. | 木炭不充分燃燒 | D. | 木炭與二氧化碳高溫下反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 識別街頭賣的假銀元,用硫酸銅溶液浸泡有銅析出,證明是真正的銀元 | |
B. | 一位練氣功的人吹噓:如果向裝有鋁箔的玻璃管發(fā)功,鋁箔會變成銀箔 | |
C. | 不是企業(yè)消滅污染,就是污染消滅企業(yè) | |
D. | 一窨井冒火,燒傷行人,估計是窨井內(nèi)可燃性氣體和氮氣遇明火引起 |
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