【題目】人呼吸時(shí)，吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳，所以空氣中氧氣的含量越來(lái)越少，二氧化碳的含量會(huì)越來(lái)越多（_____）

【答案】錯(cuò)

【解析】

空氣中氧可供動(dòng)植物進(jìn)行呼吸作用，不斷消耗，但植物可將空氣中二氧化碳通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化為氧氣，故敘述錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在各種金屬材料中銅是人類應(yīng)用比較廣泛的金屬之一，某學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案： 查閱資料知：（1）堿石灰可以吸收水蒸氣、二氧化碳等氣體．（2）氯化氫極易溶于水
實(shí)驗(yàn)步驟：①連接好裝置 ②③裝入藥品 ④打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加入稀鹽酸 ⑤一段時(shí)間點(diǎn)燃酒精燈 ⑥D(zhuǎn)中黑色固體完全變成紅色，停止加熱，待D中玻璃管冷卻至室溫，關(guān)閉分液漏斗活塞 ⑦數(shù)據(jù)處理

請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟②是 ， 如下圖，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管的末端伸入裝有水的燒杯中，若效果良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象（畫圈部分）是 ．

選項(xiàng)

A

B

C

D

現(xiàn)象放大圖


（2）若使制取氫氣是裝置隨開隨用，隨關(guān)隨停，下列裝置可選用的是 ．
（3）B裝置中水的作用 ， C裝置的作用
（4）已知：CuO樣品質(zhì)量為m1克，E中增重為m2克，D中反應(yīng)后固體質(zhì)量為m3克，實(shí)際參加反應(yīng)氫氣的質(zhì)量為m4克，試用m1 ， m2列出銅的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式 ， 若無(wú)F裝置，則對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響（填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”）．
（5）請(qǐng)你評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)有什么不妥之處，并說(shuō)明原因 ．
（6）利用A裝置，加入其他藥品，還可以制取的氣體是（填一種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于純凈物的是（ ）

A. 泉水 B. 河水 C. 雨水 D. 蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止．反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計(jì)算：
（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。不同的分子一定會(huì)構(gòu)成______的物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活經(jīng)驗(yàn)中，錯(cuò)誤的是

A. 二氧化碳的大量排放導(dǎo)致全球氣候變暖，所以提倡節(jié)能減排

B. 利用干冰氣化時(shí)吸熱降溫，常用于人工降雨和制造人造云霧

C. 進(jìn)入久未開啟的菜窖前，應(yīng)先檢驗(yàn)二氧化碳的含量，防止中毒

D. 二氧化碳能用作滅火劑，是因?yàn)槠涿芏缺瓤諝獯�，且一般情況下，不能燃燒也不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們知道食醋、檸檬酸具有酸性，但是哪種物質(zhì)的酸性強(qiáng)呢？小敏同學(xué)提出用PH試紙檢驗(yàn)。就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ）

A. 提出假設(shè) B. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C. 得出結(jié)論 D. 收集證據(jù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過(guò)，感覺又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究． 【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物．
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成色，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是 ．
（3）【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物． 小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有元素，推測(cè)出生成物中含有水；
（4）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想： 猜想①：該氣體是CO2 猜想②：該氣體是 ．
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如下裝置（鐵架臺(tái)已略去），觀察現(xiàn)象．

（5）Ⅰ．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想①（填“成立”或“不成立”）；
（6）Ⅱ．裝置B中的現(xiàn)象是 ， 裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（7）【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是 ， 處理的方法是 ．
（8）【拓展延伸】 當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會(huì)選擇的物質(zhì)是 ． （填序號(hào)）
A.氨水
B.食醋
C.肥皂水
D.蘇打水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是(　　)

A. 氫氣是最理想的清潔能源 B. 使用乙醇汽油可以減少汽車尾氣的污染

C. 化石燃料是不可再生的能源 D. 人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

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