【題目】ABC、DE為初中是常見的五種物質(zhì),A是赤鐵礦的主要成分,B、C為組成元素相同的氣體,F是紫紅色固體單質(zhì),G的溶液為淺綠色,物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

請回答:

(1)D的化學(xué)式為_____G的名稱為_______;

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________;

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_______,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______;

(4)寫出物質(zhì)C在生活的一種用途______

【答案】Fe 硫酸亞鐵 置換反應(yīng) 光合作用、滅火等

【解析】

本題是框圖式推斷題,根據(jù)A、B、C、D、E為初中是常見的五種物質(zhì),A是赤鐵礦的主要成分,所以A為氧化鐵,B、C為組成元素相同的氣體,所以B、C為二氧化碳與一氧化碳中的一種,由一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成銅和二氧化碳,所以B為一氧化碳,C為二氧化碳,D為鐵,二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以E為碳酸鈣,F(xiàn)是紫紅色固體單質(zhì),所以F為銅,鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵氫氣和氫氣,G的溶液為淺綠色,所以G為硫酸亞鐵溶液,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。

A是赤鐵礦的主要成分,則A為氧化鐵;與B在高溫下反應(yīng)生成CC能使澄清的石灰水生成白色沉淀,C為二氧化碳,D為生成的碳酸鈣;B、C為組成元素相同的氣體,則B為一氧化碳,D為鐵,鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成F,F是紫紅色固體單質(zhì),則F為銅,鐵與硫酸反應(yīng)生成GG的溶液為淺綠色,則G為硫酸亞鐵。綜上所述:

(1)D為鐵,化學(xué)式為Fe;G的名稱硫酸亞鐵;

(2)反應(yīng)①是氧化鐵與一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為;反應(yīng)③是鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為,該反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng);

(3)物質(zhì)C是二氧化碳,在生活的一種用途是滅火、光合作用等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的裝置,請根據(jù)要求回答問題。

1)寫出帶序號儀器的名稱:①_____;③_____;

2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為_____;發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_____;制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先_____,再添加藥品。

3)要收集到較純凈的氣體,應(yīng)選用的收集裝置是_____,若用該裝置收集到的氧氣也不純,原因可能是_____。

4)如果用F裝置收集氧氣,則氧氣由_____端通入;若將F裝置裝滿水,則收集氧氣由端_____通入。(填“b”或“c”)若用C裝置收集氣體,驗滿的方法為_____。

5)甲烷在實驗室可以用排水法或向下排空氣法收集,請根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì):_____、_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取并探究二氧化碳性質(zhì)的實驗裝置:

1)儀器名稱:E_____,它的優(yōu)點是_____

2)錐形瓶A中的發(fā)生反應(yīng)的文字表達式_____

3)廣口瓶B中觀察到的現(xiàn)象是_____,其原理是_____(用文字表達式表示).

4)廣口瓶C中觀察到的現(xiàn)象是_____,原因是_____(用文字表達式表示).

5)燒杯D中觀察到的現(xiàn)象是_____,因為_____、_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置,請按題意要求完成填空。

1)寫出帶有標號a儀器的名稱_______

2)以上裝置AF中有一處明顯的錯誤,請改正____________________;利用改正后的裝置完成后面的實驗。

3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ 欲使用裝置G用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”)端通入。

4)實驗室選擇裝置BC都能用來制取二氧化碳,相對于裝置B,裝置C的突出優(yōu)點是________________,二氧化碳的驗滿方法是_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:

(1)鍶屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”)。

(2)鍶元素的原子序數(shù)為 ,相對原子質(zhì)量為 。

(3)氧化鍶的化學(xué)式是 ,氧化鍶與水能發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鍶并放出大量熱,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生活和生產(chǎn)中。

1)下列物品所用的主要材料屬于金屬材料的是_____(填字母)。

A 瓷碗 B 玻璃瓶 C 一元硬幣 D 硬鋁門窗

2)生鐵和鋼是使用最多的金屬材料,二者性能不同的原因是_____。 工業(yè)上采用赤鐵礦石(主要成分為氧化鐵)煉鐵的反應(yīng)原理是_____(用化學(xué)方程式表示)。

3)向AlNO33、CuNO32、和AgNO3的混合溶液中加入一定量鐵粉,待充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸。

①若有氣泡產(chǎn)生,則濾液中的溶質(zhì)是_____;

②若沒有氣泡產(chǎn)生,則濾液中溶質(zhì)的組成最多有_____種情況。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A. 向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中加入過量的稀硫酸

B. 向一定量的 KNO3 的不飽和溶液中不斷加入 KNO3 固體

C. 等質(zhì)量的鎂和氧氣在點燃條件下充分反應(yīng)

D. 過氧化氫溶液與二氧化錳混合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室內(nèi)有一包不純的氯化鉀粉末,含有的雜質(zhì)可能是氯化銅、硝酸鉀、硝酸鈣、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種,為確定其成分,進行如下實驗。

1)取少許該粉末,加入足量的蒸餾水,使其完全溶解,只得到無色澄清溶液。則雜質(zhì)一定不含______。

2)。1)中無色溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則雜質(zhì)一定含有______。

3)另稱取14.9g該粉末于燒杯中,加入蒸餾水使其完全溶解,再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸,充分反應(yīng)后生成28.7g白色沉淀,則雜質(zhì)還一定含有______。通過以上三個實驗還不能確定含有的雜質(zhì)是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)圖示填空:

1t3℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是_____(用、,、表示);

2t2℃時,乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量之比為_____(填最簡整數(shù)比)。

3)欲配制相同質(zhì)量分數(shù)的乙,丙飽和溶液,應(yīng)保持溫度在_____℃;

4)將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫至t1℃,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是_____(用、,”“表示)。

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