(2003?宜昌)“萬眾一心,眾志成城,科學(xué)防治,戰(zhàn)勝非典”.為此,我市中小學(xué)校每天用過氧乙酸(化學(xué)式為CH3COOOH)稀溶液給校園消毒.
(1)過氧乙酸中含有______元素.
(2)過氧乙酸和雙氧水一樣不穩(wěn)定,能分解生成乙酸(CH3COOH)和一種單質(zhì)氣體.這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)配制600g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液,需用20%的過氧乙酸溶液______g.
【答案】分析:(1)根據(jù)過氧乙酸(化學(xué)式為CH3COOOH)進行分析其元素組成;
(2)根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟:寫配注等,寫出反應(yīng)方程式即可;
(3)根據(jù)溶液中溶質(zhì)相等的關(guān)系進行分析解答本題.
解答:解:(1)根據(jù)過氧乙酸(化學(xué)式為CH3COOOH)可知由C,H,O三種元素組成;故答案為:三種;
(2)過氧乙酸分解生成乙酸(CH3COOH)和一種單質(zhì)氣體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知單質(zhì)為氧氣;根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟:寫配注等,反應(yīng)方程式為:2CH3COOOH=2CH3COOH+O2↑;故答案為:2CH3COOOH=2CH3COOH+O2↑;
(3)設(shè) 配制600g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液,需用20%的過氧乙酸溶液xg
  600g×0.5%=x×20%  解答x=15g;故答案為;15g.
點評:本題主要考查根據(jù)化學(xué)式確定組成,正確書寫化學(xué)方程式進行解題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2003年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003?宜昌)中國登山協(xié)會為紀(jì)念我國首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年,再次組織攀登珠峰活動.阿旺扎西等一行登山運動員于今年5月21日13:40成功登頂.假如每名運動員沖頂時消耗自帶的液氧4.8kg.求:
(1)這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣密度為1.43g/L)
(2)若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣,需要多少千克高錳酸鉀?
(3)用這種方法給登山隊員供氧,是否可行?簡述理由.

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科目:初中化學(xué) 來源:2003年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003?宜昌)小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì),通過化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹,俗稱“銅綠”,主要成分是Cu2(OH)2CO3
提出問題:銅是在什么條件下銹蝕的?小林對此進行了探究.
猜想:根據(jù)銅銹的化學(xué)式,猜想銅生銹可能是銅與水、______、______共同作用的結(jié)果.
探究:

借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小林設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗如右圖所示:
(1)實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)______(填字母編號)試管中的光亮銅片最先生銹.
(2)從優(yōu)化實驗的角度考慮,A實驗是多余的,他只考慮了水這個單一條件.C試管中除光亮銅片、蒸餾水外有還有的另外一種物質(zhì)為______.
(3)D試管中除光亮銅片外,還有的另外兩種物質(zhì)為______;從D試管的實驗中,獲得的結(jié)論是______.
評價與改進:我認為小林設(shè)計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善,要得出正確結(jié)論,還要補充的一個實驗是(可圖示)______.
反思與小結(jié):通過“銅片銹蝕條件的探究”實驗,我獲得的啟示是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2003年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003?宜昌)“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”.
(1)生石灰(CaO)可作干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示)______.
(2)我對它作了一系列探究,獲得較多收益,其實驗方案如下:
問題與猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
問題1:小紙袋中的物質(zhì)
能否繼續(xù)作干燥劑?
取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁.不能作
干燥劑
問題2:我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是______(可圖示)
我對它還有一個要再探究的新問題:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2003年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003?宜昌)小新用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質(zhì)量守恒定律:
(1)鎂帶燃燒的化學(xué)方程式為______ 2MgO

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科目:初中化學(xué) 來源:2003年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003?宜昌)利用如圖所示發(fā)生裝置可以制取多種氣體:
(1)小茜在實驗室用它制取其中一種氣體的化學(xué)方程式為______.
(2)她找來藥品,在家里用日常生活用品組裝成發(fā)生裝置制取該氣體,她選取的用品有______,用這個裝置實驗,成功的關(guān)鍵是______.

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同步練習(xí)冊答案