物質(zhì)世界充滿了變化．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�

　

A．

光合作用

B．

鋼鐵生銹

C．

酸雨侵蝕

D．

冰山融化


考點(diǎn)：

化學(xué)變化和物理變化的判別．

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答：

解：A、光合作用過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．

B、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．

C、酸雨侵蝕過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

D、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬是重要的資源．下列有關(guān)金屬制備的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

“濕法煉銅”的化學(xué)原理可以表示為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

　

B．

電解氯化鎂可以制備金屬鎂，該反應(yīng)為分解反應(yīng)

　

C．

工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制備鐵，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

　

D．

金礦中的金是以單質(zhì)形式存在，用物理方法可以制得

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


3月22日是“世界水日”，下列有關(guān)水的敘述正確的是

A.長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體有益    B.硬水和軟水沒有區(qū)別

C.利用蒸餾方法可以淡化海水    D.水直接由氫原子和氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下幾種實(shí)驗(yàn)操作，不正確的是

 


查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知某堿溶液的溶解度隨溫度升高而增大；溫度一定時(shí)，該堿溶液的濃度越大，其堿性越強(qiáng)。

（1）要使該堿飽和溶液的pH升高（溶質(zhì)不變），可采取的方法是   。

（2）要使該堿飽和溶液的pH降低，在下列試劑中，哪些可選擇加入？       

A．CO2         B．CaCO3        C．Fe(OH)3         D．CuSO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

　

B．

物質(zhì)在水中的溶解過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程

　

C．

化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程

　

D．

水的三態(tài)變化中，分子的能量、運(yùn)動(dòng)速率不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合如圖裝置圖，回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①　　；②　　

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式　　．

（3）若用C裝置收集氧氣，收集完氧氣后的正確操作步驟是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于下列坐標(biāo)圖的敘述正確的是

  

   甲               乙              丙                 丁

A．甲表示向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B．乙表示將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中

C．丙表示在一定量AgNO3和Cu(NO3) 2的混合溶液中加入鐵粉

D．丁表示加熱一定量的高錳酸鉀固體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案