1．用化學(xué)符號表示：四個(gè)硅原子4Si；+2價(jià)的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$；n個(gè)鈉離子nNa+；水中氧的化合價(jià)為-2價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$．

分析 硅元素的元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示多個(gè)硅原子；
元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號的正上方；
每個(gè)鈉離子帶1個(gè)單位正電荷．

解答 解：四個(gè)硅原子可以表示為4Si；
+2價(jià)的鈣元素可以表示為$\stackrel{+2}{Ca}$；
n個(gè)鈉離子可以表示為nNa+；
水中氧的化合價(jià)為-2價(jià)可以表示為H2$\stackrel{-2}{O}$．
故填：4Si；$\stackrel{+2}{Ca}$；nNa+；H2$\stackrel{-2}{O}$．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)．下列做法中，與保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)不相符的是（　　）
①污水排入大明湖 ②隨意丟棄方便袋 ③植樹種花搞綠化 ④禁用含磷洗滌劑  ⑤護(hù)城河旁燒垃圾．
A．只有①⑤B．只有①③C．只有①②⑤D．只有③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．（1）求[Ca（OH）2]的相對分子質(zhì)量．
（2）求Al2O3中各元素的質(zhì)量比．
（3）求[CO（NH2）2]中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）求1t硫酸銨[（NH4）2SO4]中所含氮元素的量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某興趣小組用圖1所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳回答下列問題：

（1）請寫出制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．在反應(yīng)過程中，若收集到氧氣3.2g時(shí)，其物質(zhì)的量為0.1mol．在氯酸鉀和二氧化錳混合物中，此時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加的物質(zhì)是MnO2，當(dāng)它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不在變化的實(shí)驗(yàn)判斷依據(jù)是加熱至質(zhì)量不在減輕．
（2）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有AC（填標(biāo)號）．
A．提高實(shí)驗(yàn)效率    B．保證固體1全部溶解    C．節(jié)約能源
（3）①寫出圖2中儀器a、b的名稱：a鐵架臺，酒精燈．
②步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇圖2中甲（填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃棒的作用是引流．
③步驟Ⅲ中用酸化的硝酸銀（AgNO3）溶液檢驗(yàn)洗出液中是否含有氯化鉀，該檢驗(yàn)方法的原理為KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3（用化學(xué)方程式表示）．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因有蒸發(fā)過程中，氯化鉀固體飛濺（寫一點(diǎn)）．
（5）取少量烘干后二氧化錳放入盛有一定濃度過氧化氫溶液中，立刻有大量氣泡產(chǎn)生，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．此反應(yīng)說明二氧化錳與氯酸鉀混合加熱后不變的是化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出儀器a的名稱集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），收集裝置是D（填字母）．
（3）小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳密度大于空氣，不可燃且不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用化學(xué)符號表示：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O；
（2）3個(gè)氮原子3N；
（3）-2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$；
（4）2個(gè)二氧化硫分子2SO2；
（5）2個(gè)鈉離子2Na+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)會遇到很多“相等”，下列“相等”的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子中核內(nèi)質(zhì)子總數(shù)和核外電子總數(shù)一定相等
B．20ml的水與20ml的酒精混合體積一定等于40ml
C．溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后，元素的種類一定相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．閱讀下列材料：
材料1.2006年5月27日，中央電視臺《焦點(diǎn)訪談》欄目報(bào)道了“齊二藥假藥事件”調(diào)查情況，由于“齊二藥”管理混亂，購進(jìn)了假藥，化驗(yàn)員又錯(cuò)誤地將“二甘醇”當(dāng)作“丙二醇”使用，截止到5月22口，該廠生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”已造成9人死亡．
材料2．丙二醇與二甘醇的比較：
丙二醇二甘醇
化學(xué)式C3H8O2C4H10O3
性質(zhì)無色、有臭味、有吸水性的粘稠狀液體，微甜，易燃，熔點(diǎn)27℃；適量接觸或服用對人體沒有傷害．無色、有辛辣味、有吸水性的油狀液體，易燃，熔點(diǎn)-10.45℃；化學(xué)性質(zhì)與丙二醇相似，但有毒．
市場價(jià)格醫(yī)藥級：100000元/噸6000元/噸
用途化工原料和醫(yī)藥輔料，可作為溶劑、保濕劑使用，在美容品中�？梢姷�化工原料，主要作為工業(yè)溶劑，防凍劑．
綜合上述材料，回答下列問題：
（1）丙二醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為47.4%．
（2）從元素組成和物質(zhì)分類的角度看，丙二醇和二甘醇的相同點(diǎn)是都是由碳、氫、氧三種元素組成，都屬于有機(jī)物．
（3）根據(jù)材料2中的信息，作為一名檢驗(yàn)員，你認(rèn)為應(yīng)如何初步識別丙二醇和二甘醇？觀察液體產(chǎn)品的流動情形，粘稠者為丙二醇，油狀為二甘醇；或降低溫度，觀察其凝固情形，稍稍降溫即易于凝固者為丙二醇．
（4）上面的事實(shí)說明，化學(xué)物質(zhì)可以造福人類，但使用不當(dāng)也會給人類帶來危害．針對齊二藥假藥事件，你認(rèn)為采取哪些措施可以避免類似悲劇的重演？廠方的領(lǐng)導(dǎo)要健全管理機(jī)制，對生產(chǎn)和經(jīng)營的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格管理，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，提高企業(yè)員工的道德法制觀念和專業(yè)素質(zhì)，依法經(jīng)營，不貪圖便宜；員工要有高度的責(zé)任心和過硬的專業(yè)素質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）過氧化氫制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（2）木炭燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；
（3）電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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