【題目】請同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”暢游初中常見物質(zhì)世界。如圖所示,列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),方可駛向下一站!2號站”對應(yīng)的物質(zhì)由兩種元素組成,“3號站”和“4號站”對應(yīng)的物質(zhì)均由三種元素組成且二者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

(1)若列車上的物質(zhì)為“稀鹽酸”。

①“1號站”為紫色石蕊溶液,列車途經(jīng)“1號站”時,溶液變成________色。

②列車途經(jīng)“2號站”時生成黃色溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。途徑“4號站”時產(chǎn)生了氣體,檢驗該氣體的操作是_______________。

③列車途徑“5號站”時發(fā)生了置換反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(2)若列車上的物質(zhì)為“氫氧化鈣溶液”,列車途經(jīng)“2號站”和“3號站”時均出現(xiàn)了白色沉淀。

①列車途經(jīng)“2號站”時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

②“4號站”對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為___________________。

【答案】 Fe2O3 +6HCl=== 2FeCl3+3H2O 將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 2HCl + Fe = FeCl2 + H2↑ (合理給分) CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O H2SO4

【解析】(1)①紫色石蕊在堿性溶液中顯藍(lán)色,所以指示劑為紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán)色;②稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3 +6HCl=== 2FeCl3+3H2O;③碳酸鹽和酸反應(yīng)生成二氧化碳,驗證二氧化碳的方法是將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁證明氣體是二氧化碳;(2)①酸和活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl + Fe === FeCl2 + H2↑;②氫氧化鈣和碳酸鈉、二氧化碳反應(yīng)都生成白色沉淀。2號站”時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O ;③硫酸由三種元素組成,且能與氫氧化鈣反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列元素屬于金屬元素的是

A.氦 B.硫 C.鈣 D.溴

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A. 光合作用 B. 石油分餾

C. 鋼鐵生銹 D. 高爐煉鐵

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【題目】某同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實驗。取12.5g的石灰石樣品研碎和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中,石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)。),最終燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為108.1g。請計算:

(1)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是多少;

(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確至0.1 % )

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【題目】用化學(xué)用語填空:

(1)2個三氧化硫分子________;(2)三個硝酸根離子_____________。

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【題目】分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,關(guān)于分子和原子的正確認(rèn)識是

A.分子是運動的,原子是靜止的

B.化學(xué)變化中分子和原子種類都發(fā)生變化

C.分子可分為原子,原子不可再分

D.物理變化中分子和原子種類都不改變

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【題目】下列食品包裝措施中,不能有效防止食品腐敗的是

A填充空氣 B填充氮氣 C填充二氧化碳 D抽成真空

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【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)新鮮的蘋果汁在空氣中放置一段時間后會變色,仿佛鐵生銹一樣。

于是,研究性小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行實驗,探究蘋果汁變色的原因。

【查閱資料】

a.蘋果汁中含有0.001%的二價鐵物質(zhì),同時也含有多酚類物質(zhì),多酚可與空氣中的氧氣反應(yīng)變?yōu)楹稚?/span>

b.二價鐵在空氣中或與濃硝酸反應(yīng)都能變?yōu)槿齼r鐵,且三價鐵的溶液為黃色

c.硫氰化鉀(KSCN)溶液變色規(guī)律

藥品

二價鐵溶液

三價鐵溶液

KSCN溶液

不變色

變紅色

【猜想與假設(shè)】

Ⅰ.蘋果汁變色與蘋果中的鐵元素有關(guān)

Ⅱ.蘋果汁變色是蘋果汁中的多酚物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)的結(jié)果

【進(jìn)行實驗】

編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗1

②中未出現(xiàn)明顯變化

實驗2

分別放置于空氣中一段時間(如下圖所示)

試管編號

1min

10min

24

小時

黃褐色

褐色

深褐色

無明顯變化

無明顯變化

無明顯變化

略有些黃色

淺黃

黃色

實驗3

【解釋與結(jié)論】

(1)實驗1驗證了蘋果汁中含有二價鐵物質(zhì)。在該實驗中③的現(xiàn)象是_________

(2)實驗2的②中FeSO4溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________%,該實驗得出的結(jié)論是_________

(3)驗證猜想2成立的操作及現(xiàn)象分別是_________、_________。

【反思與評價】

(4)寫出一種防止蘋果汁變色的方法:_________

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