（2012?湛江）某實(shí)驗(yàn)室中的四個(gè)藥品櫥分類存放的藥品如下：
 藥品櫥  甲 乙  丙  丁 
 藥品  鹽酸、硫酸  氫氧化鈉、氫氧化鈣  氯化鈉、氯化鈣  紅磷、木炭
最近，該實(shí)驗(yàn)室購(gòu)進(jìn)了一些硫磺，應(yīng)將它存放在（　　）
分析：可以根據(jù)物質(zhì)的分類方法方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：同類物質(zhì)應(yīng)該放在一起，硫磺屬于非金屬單質(zhì)．
A、酸類物質(zhì)．
B、堿類物質(zhì)．
C、鹽類物質(zhì)．
D、非金屬單質(zhì)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解此類題時(shí)，首先要分析各櫥中存放藥品的類別，然后結(jié)合需要存放的藥品的類別進(jìn)行分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?湛江模擬）湛江廉江盛產(chǎn)紅橙，有“中國(guó)紅橙之鄉(xiāng)”之美譽(yù)．如右下圖：紅橙的營(yíng)養(yǎng)豐富，其果汁中含全糖11.3%，檸檬酸0.85%，維生素C≥30mg/100g．請(qǐng)回答：
（1）糖類屬于
有機(jī)物
有機(jī)物
（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）．
（2）已知維生素C的化學(xué)式為C6H8O6，則維生素C由
3
3
種元素組成，其中C、H、O元素的質(zhì)量比為：
9：1：12
9：1：12
；小明每天喝一杯（200g）橙汁，則他最少可補(bǔ)充維生素C
60
60
mg．
（3）紅橙適宜生長(zhǎng)在pH為6左右的土壤中．若某土壤的pH為4，經(jīng)改良后可種植紅橙．下列物質(zhì)中既可用來改良土壤酸性，又能給土壤施肥的是
D
D
．
A、生石灰      B、熟石灰      C、過磷酸鈣      D、草木灰（主要成分碳酸鉀）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?湛江模擬）在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示．

（1）四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是
D
D
（填上圖中的字母，下同），可用作燃料的是
A C D
A C D
．
（2）在該反應(yīng)中，以下敘述正確的是
B、D
B、D
．
A．屬于置換反應(yīng)         B．原子種類沒有改變
C．分子的個(gè)數(shù)沒有改變   D．A物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH4+H2O
 高溫 
.
 
CO+3H2
CH4+H2O
 高溫 
.
 
CO+3H2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?湛江）如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示微粒．
（1）反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)
D
D
微粒（填字母）．
A、 B、 C、 D、
（2）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
分解
分解
反應(yīng)．
（3）寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?湛江）（1）老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

①寫出儀器a、b的名稱．a(chǎn)是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
，b是
水槽
水槽
．
②實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填選項(xiàng)字母，下同），收集裝置是
C或D
C或D
．
（2）右圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種洗氣、貯氣等用途的裝置．欲除去氧氣中混有的水蒸氣，瓶中可盛
濃硫酸
濃硫酸
；氫氣是難溶于水的氣體，當(dāng)用排水法收集氫氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從
b
b
（填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入；若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應(yīng)從
a
a
處導(dǎo)管進(jìn)入．

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