【題目】2020年3月22日是第二十八屆“世界水日,3月22日8日是第三十三屆“中國水周"。聯(lián)合國確定2020年“世界水日”的主題為“Waterandclimatechange"(水與氣候變化)我國紀念2020年“世界水日”和“中國水周”活動的主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先,建設幸福河湖”
(1)實驗室電解水示意圖如下:電解水反應裝置,電解水的微粒運動過程
①圖中“左”接低壓直流電源的___極,a、b兩支玻璃管中氣體體積比約為___; 化學反應方程式為_____;
②圖中能從微觀角度合理表達水電解過程的數(shù)字編號順序為_____;根據(jù)實驗得出的結(jié)論是___。
③用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)1%的氫氧化鈉水溶液100g 進行電解,當溶液中氫氧化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)升高到2%時停止電解,理論上生成氫氣質(zhì)量為___。
(2)樂樂小組在一次游玩棋盤山時,用水瓶帶回水庫的水樣準備凈化的流程圖如下
④水樣中加入明礬的作用是___。
⑤操作A為___,用到的玻璃儀器有___。
⑥向液體 B中加活性炭,是利用其___的結(jié)構(gòu)吸附水中的色素和異味。
⑦在整個實驗凈化流程中,能得到純凈水的操作是___
【答案】正 1:2 ①④③② 水由氫元素和氧元素組成 5.56g 吸附水中懸浮雜質(zhì),使其加速沉降 過濾 燒杯、漏斗、玻璃棒 疏松多孔 蒸餾
【解析】
電解水生成正極生成氧氣,負極生成氫氣,氧氣和氫氣的體積比為1:2,明礬溶于水生成氫氧化鋁,氫氧化鋁吸附性很強,可以吸附水中懸浮雜質(zhì)。
(1)①電解水生成正極生成氧氣,負極生成氫氣,氧氣和氫氣的體積比為1:2,左邊生成的氣體較少,故圖中“左”接低壓直流電源的正極,a、b兩支玻璃管中氣體體積比約為1:2; 化學反應方程式為。
②水電解過程是水分子破裂成氫原子和氧原子,氫原子重新組合成氫氣,氧原子重新組合成氧氣,故圖中能從微觀角度合理表達水電解過程的數(shù)字編號順序為①④③②;根據(jù)實驗得出的結(jié)論是水由氫元素和氧元素組成。
③設分解水的質(zhì)量為x
故理論上生成氫氣質(zhì)量為
(2) ④明礬溶于水生成氫氧化鋁,氫氧化鋁吸附性很強,可以吸附水中懸浮雜質(zhì),形成沉淀,使水澄清,故水樣中加入明礬的作用是吸附水中懸浮雜質(zhì),使其加速沉降。
⑤操作A是將固體和液體分離,故操作A為過濾,用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒。
⑥向液體 B中加活性炭,是利用其疏松多孔的結(jié)構(gòu)吸附水中的色素和異味。
⑦蒸餾可以除去水中的鈣鎂離子,故在整個實驗凈化流程中,能得到純凈水的操作是蒸餾。
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【題目】下列4個圖像中,能正確反映相關(guān)變化關(guān)系的是
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.一定量的硫粉與過量的氧氣在密閉容器中充分反應
C. 向等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉
D. 向等質(zhì)量的鐵粉和鎂粉中分別滴加足量的等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸
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【題目】某化學實驗興趣小組同學向用大理石和稀鹽酸制備CO2后殘留液中滴加碳酸鈉溶液。(已知氯化鈣溶液呈中性)。在溶液中插入pH傳感器,測得pH變化曲線如圖所示,下列有關(guān)說法不正確的是
A.開始時溶液pH=2是因為殘留液中還有鹽酸剩余
B.ab段表示隨著Na2CO3溶液的滴入,CaCO3沉淀的質(zhì)量逐漸增加
C.c點表示此時溶液呈中性
D.d點溶液中含有的溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A.甲和丙的溶解度相等
B.降溫可使丙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液
C.t1℃時,甲、乙和丙各 30g 分別加入 100g 水中,均形成飽和溶液
D.t2℃時,將 30g 甲物質(zhì)加入 100g 水中,再降溫到 t1℃時,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
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【題目】自然界并不缺少鎂,缺少的是發(fā)現(xiàn)鎂的眼睛。某化學興趣小組開啟尋鎂之旅,現(xiàn)邀請你參與并完成相關(guān)內(nèi)容。
(1)第一站:初識金屬鎂。(①金屬鎂的物理性質(zhì):____(寫一條);②金屬鎂的化學性質(zhì):鎂能與氧氣反應,反應的化學方程式為___.
(2)第二站:再遇金屬鎂。將打磨過的鎂條放入稀鹽酸中,反應現(xiàn)象是______;瘜W方程式為______。
(3)第三站:制備金屬鎂。小組同學模擬工業(yè)上從海水曬鹽剩下的苦鹵中提取鎂,流程如下:
流程中X為________________.
(4)第四站:再探金屬鎂。
(提出問題)鎂能否與熱水反應?如果反應,產(chǎn)物是什么?
(相關(guān)信息)①Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑②氫氧化鎂在熱水中能部分溶解。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
______ | _____ | 鎂能與熱水反應,生成氫氧化鎂和氫氣 |
(5)上述尋鎂之旅中你收獲到鎂的化學性質(zhì)有_______.
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【題目】水是生命之源,用途廣泛
①水是最常用的溶劑。醫(yī)用酒精是 75%的乙醇水溶液,乙醇(C2H5OH)屬于___(選填“有機物”或“無機物”),由________種元素組成,1mol C2H5OH中 約 含 有___個 O 原 子
②人類生活離不開清潔的水。自來水生產(chǎn)中,通入氯氣的作用是_____; 某些凈水裝置中含有活性炭,活性炭的作用是_____
③如圖是電解水的實驗裝置,該實驗提示了水的元素組成。b 中氣體的化學式是_____;檢驗 a中氣體:用_____靠近 a 的尖嘴處,打開活塞,可以觀察到的現(xiàn)象是_____
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【題目】家庭廚房就是一個化學小世界,其中包含著許多化學知識。
(1)食用加碘食鹽、加鐵醬油可補充人體所缺的“碘和鐵”,這里所說的“碘和鐵”是指___ (填“元素”、“單質(zhì)”或“分子”)。
(2)①食醋(含醋酸)②精鹽(NaCl) ③堿面(Na2CO3)④蔗糖(C12H22O11)都是廚房常備物品。專家介紹,用堿性溶液浸泡蔬菜可降低蔬菜殘留農(nóng)藥的毒性。因此,浸泡新鮮蔬菜時,可往清水里加入適量的_________(填序號)。
(3)發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉, 服用含有碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過多,反應的化學方程式為______________________________。
(4)若鍋里的油著火了,應立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是_______________。
(5)天津城區(qū)家庭廚房的熱源一般都是天然氣, 天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在空氣中充分燃燒的化學方程式為_______________。
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【題目】“宏觀-微觀-符號”是學習化學的重要內(nèi)容和方法。對自來水進行消毒處理,可防止病毒通過飲用水傳播。下圖是某種消毒劑對飲用水消毒時發(fā)生化學反應的微觀示意圖。下列說法不正確的是( )
A.反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化
B.反應前后分子種類和分子個數(shù)均未發(fā)生變化
C.反應前后元素種類和原子個數(shù)均未發(fā)生變化
D.該反應的化學方程式為:Cl2+H2O=HCl+HClO
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【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.b的溶解度大于a的溶解度
B.t1℃時,將兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量一定相等
C.將t2℃時的b的不飽和溶液降溫至t1℃,一定能得到b的飽和溶液
D.t2℃時,a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
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