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空氣是人類寶貴的自然資源,下列關于空氣的說法不正確的是
A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B.空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用
C.稀有氣體的化學性質不活潑,可用作保護氣
D.因為氮氣和氧氣的密度不同,所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
D

試題分析:根據空氣的組成成分及各成分的性質和用途分析。
A.空氣中各成分的體積分數分別是:氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它雜質0.03%,故空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主,正確;
B.植物的光合作用,是將二氧化碳和水反應,生成淀粉和氧氣,故空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用,正確;
C.稀有氣體的化學性質不活潑,可用作保護氣,正確;
D.由于氮氣和氧氣的沸點不同(氮氣的沸點較低),所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,錯誤。故選D
點評:本題是對空氣的知識的考查,明確空氣的組成成分及空氣中各物質的用途和性質等是解答本題關鍵。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

空氣中含量較多,且性質比較穩(wěn)定的是(      )
A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是
A.該實驗證明空氣中氧氣的質量約占1/5,空氣是混合物
B.實驗時紅磷一定要過量,以確保把瓶中氧氣消耗完
C.插入燃燒匙時不能過慢,否則反應停止裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾上升水面要大于1/5
D.如果把紅磷換成鐵絲,也能測定空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于空氣的說法不正確的是( 。
A.空氣是寶貴的自然資源
B.硫在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰
C.空氣的某些性質能反映出其組分氣體的性質
D.空氣中的二氧化碳能導致石灰水試劑瓶內壁附著白膜

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

空氣中含量較多且化學性質比較活潑的氣體是( )
A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

2007年6月9日,“八國集團首腦會議”一至同意減少溫室氣體的排放。請根據圖回答:

(1)在物質分類中空氣屬于____________。
(2)用化學式填空:制造化肥并還可以做保護氣的是    ;能供給人類呼吸的是     ;上述“溫室氣體”是指      ;溫室氣體增多的主要原因是________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

地球大氣中CO2含量增多,產生溫室效應,導致全球變暖,若繼續(xù)增加CO2的含量,后果不堪設想。所以,國際上通過會議決定限制發(fā)達國家向空氣中排放CO2的量.
1) 空氣中CO2的正常體積分數為         ;
(2) 空氣中CO2的主要來源是          (寫一種即可) ;
(3) 自然界中能消耗CO2的是          (寫一種即可)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

2012年6月,中國航天史上掀開極具突破性的一章:“神舟九號”實現了與“天宮一號”的載人交會對接。讓我們一起解讀“神九”:
(1)為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分數為70%的氮氣、20%以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體。某同學對“人造空氣”的分析如下:①氮氣含量比空氣低;②氮氣沒有任何作用,可不添加;③改成純氧氣更有益于航天員呼吸;④沒有污染物。其中正確的是               。
(2)“神九”載人飛船所用液態(tài)燃料是四氧化二氮和偏二甲肼的混合物。發(fā)射時,四氧化二氮和偏二甲肼發(fā)生劇烈反應如下: C2H8N2 + 2N2O4=2CO2 + 4H2O + 3X ,其中X的化學式為               
(3)為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化,在載人飛船表面涂了一層納米硅酸鹽涂料。這種涂料應具有哪些性質?               、               。(至少答兩點)
(4)三位宇航員所穿的航天服中有廢氣處理系統。先讓廢氣進入一個裝有活性炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了活性炭的               性。再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈣具有相似的化學性質),請寫出該反應的化學方程式               。   

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

當今世界三大環(huán)境問題是酸雨、臭氧層的破壞和溫室效應,其中造成酸雨的主要原因是人們向空氣排放了大量的有害氣體,它們主要是……… (    ).
A.CO和CO2B.SO2和CO2C.NO2和SO2D.O3和CO

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