【題目】下列生活中的現(xiàn)象，屬于化學變化的是

A. 食物腐敗 B. 水結冰

C. 夏季柏油路面“變軟” D. 冬季鋼軌之間縫隙加大

【答案】A

【解析】試題分析：水結冰；夏季柏油路面“變軟”；冬季鋼軌之間縫隙加大這三個變化中都屬于物質的狀態(tài)和形態(tài)的改變。過程中沒有產生新的物質，屬于物理變化。故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）氫離子

（2）人體中含量最多的物質

（3）氧氣

（4）保持氯化鈉化學性質的粒子

（5）硫酸銨

（6）氫氧化鋇中鋇元素化合價為+2價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣和水是人類寶貴的自然資源，下列關于空氣和水的說法不正確的是

A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣

B．造成空氣污染的主要氣體有CO、CO2、SO2等。

C．凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等

D．人類可用的淡水資源十分有限，所以我們應當愛護水資源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列各項歸納完全正確的是

A．性質與用途

B．能源與環(huán)境

氧氣有助燃性——做燃料

熟石灰呈堿性——改良酸性土壤

使用氫能源——無污染

使用乙醇汽油——無污染

C．物質的鑒別

D．營養(yǎng)與健康

軟水和硬水——肥皂水

天然纖維和合成纖維——灼燒

人體缺維生素C——易患壞血病

牛奶保鮮——加微量防腐劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將渾濁的河水凈化的實驗過程如下圖所示：

（1）操作①必須使用的玻璃儀器有：漏斗、 和燒杯，若經操作①，

所得液體a仍渾濁，其原因可能是 （填寫序號）。

①漏斗內的濾紙有破損 ②漏斗下端未靠在燒杯內壁 ③漏斗內液面高于濾紙的邊緣

（2）若液體a有異色異味、液體b無異味異味，則加入物質B是 （填“明礬”或“活性炭”）。

（3）若液體b為硬水，則操作③可以是 。

a. 過濾 b. 蒸餾 c. 加明礬、攪拌、靜置

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人們常說：①高原上缺氧 ②生理鹽水 ③胃酸過多 ④發(fā)酵粉中的小蘇打。

請用化學符號表示：（1）構成①中的“氧”的粒子 ；（2）標出②中“鹽”的金屬元素的化合價 ；（3）兩個③中“酸”溶液的陰離子 ；（4）④中的小蘇打 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小明同學為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)，分別設計了如下實驗并進行計算．將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里，加入足量的稀鹽酸充分反應(假設其他雜質不與鹽酸反應)．

測得相關數(shù)據(jù)如圖所示：

【數(shù)據(jù)處理】

（1）根據(jù)質量守恒定律計算二氧化碳的質量．

（2）請幫小明計算雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)，并寫出計算過程．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對于物質變化的認識中，正確的是

A．我們觀察到的物質的宏觀變化，本質上都是構成物質的微粒不斷運動與變化的結果

B．外界條件是導致物質變化的決定性因素

C．物質發(fā)生變化時，微粒之間一定發(fā)生了相互作用，而物質發(fā)生物理變化時，微粒之間沒有發(fā)生相互作用

D．凡是伴隨著能量的變化，一定是化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用的氣體發(fā)生裝置是 ，反應的文字表達式是 ，該反應屬于化學反應中的反應；若用裝置C收集氧氣，驗滿方法是 。若用過氧化氫制氧氣，應選用發(fā)生裝置 ，電解水也能得到氧氣，請寫出反應的文字表達式 。用裝置D采用排水法收集氧氣時，氣體應從 （c或d）通入。

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