回憶檢驗二氧化碳的反應，寫出化學方程式．
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：檢驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，寫出反應的化學方程式即可．
解答：解：檢驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
故答案為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識回答下列問題：

（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務．下列做法會  造成水體污染的有（填序號）
 
．
A．工業(yè)廢水直接排放      B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）如圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是
 

D為電源
 
極．實驗前向水中加入少量氫氧化鈉的目的是
 
寫出該反應的文字表達式：
 
．
（3）根據(jù)上述實驗可以得出，水是由
 
元素組成的．
（4）某同學制作了如圖2所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是
 
．
（5）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
．
（6）凈化后是硬水還是軟水？你認為可用
 
來檢驗．
（7）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度可采用
 
方法．
（8）我們應當珍惜每一滴水，下列做法不利于節(jié)約用水的是
 

A．洗菜的水用來澆花            B．使用節(jié)水龍頭
C．用不間斷的水流沖洗碗筷      D．洗手擦肥皂時，關上水龍頭．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將10g含雜質銅的鐵粉，加入到盛有50.0g過量的稀硫酸的燒杯中（雜質不溶于水，也不與稀硫酸反應），充分反應后，稱得燒杯內(nèi)物質的總質量為59.8g．試計算：
（1）鐵粉中所含鐵的質量分數(shù)．
（2）將20g該鐵粉與足量的稀鹽酸完全反應后，過濾，得到濾渣的質量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某有機物4.6g在空氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，分析該有機物的化學式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氧化鈉和氫氧化鉀都是堿，請你根據(jù)表中的提示，通過類比氫氧化鈉的化學性質完成相關的空格．
氫氧化鉀
與指示劑作用紫色石蕊變
 
色，無色酚酞變
 
色
與二氧化碳反應
2KOH+CO2═
 
+
 
與二氧化硫反應
2KOH+SO2═
 
+
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳酸氫鈉俗稱
 
，蒸饅頭時可用它作發(fā)酵粉，醫(yī)療上可用于治療胃酸過多．
提示：碳酸氫鈉不能治療胃潰瘍，它與胃酸反應產(chǎn)生CO2（易引起胃穿孔）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鉀肥多是白色固體，并含有
 
元素．
常見的鉀肥：硫酸鉀、氯化鉀等．鉀的作用：不是植物體組成元素，但具有保證各種代謝過程順利進行，促進植物生長，增強抗病蟲害和抗
 
等功能．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用適當?shù)幕瘜W符號和數(shù)字填空：
①兩個氫原子：
 
； ②正四價的碳元素：
 
；
③n個水分子：
 
；④空氣中含量最多的氣體：
 
；
⑤鐵銹的主要成分：
 
；⑥相對分子質量最小的氧化物
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、酸中一定含有氫元素
B、與酸反應生成鹽和水的化合物一定是堿
C、氧化物是指含有氧元素的化合物
D、有鹽參加的反應一定是復分解反應

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