生活離不開(kāi)水，下列各種“水”，屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．蒸餾水C．長(zhǎng)江水D．自來(lái)水
A、礦泉水中含有水和一些礦物質(zhì)，屬于混合物．
B、蒸餾水只含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物．
C、長(zhǎng)江水中含有水和泥沙等物質(zhì)，屬于混合物．
D、自來(lái)水中含有水和其它一些可溶性物質(zhì)，屬于混合物．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，人類的生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水．
（1）水是常用的溶劑，配制下列溶液時(shí)，以水做溶劑的是
 
（填序號(hào)）．①醫(yī)用碘酒②高錳酸鉀溶液
（2）在水的凈化過(guò)程中，除去水中不溶性的固體雜質(zhì)．其實(shí)驗(yàn)操作是
 
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（3）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．40℃時(shí)，甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度
 
，若使該溫度甲物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液，采取的方法是
 
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（4）80℃時(shí)，l00g水中最多可溶解甲物質(zhì)
 
g，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（5）如圖兩個(gè)燒杯中各盛的是40℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液．當(dāng)溫度升高到80℃時(shí)（不考慮水分蒸發(fā)），B燒杯中固體質(zhì)量增加，則該燒杯溶液中的溶質(zhì)是
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
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（1）如圖1所示．通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為
 
，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）圖2是用來(lái)凈化天然水的簡(jiǎn)易裝置，下面分析正確的是
 
（填序號(hào)）．
A．能殺菌消毒　　　　　　 B．能得到純凈水
C．能把硬水變?yōu)檐浰　　?nbsp;D．能使天然水變得無(wú)色澄清
（3）圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖，其中活性炭池的作用是
 
某同學(xué)檢驗(yàn)所得自來(lái)水是否為硬水，他的實(shí)驗(yàn)方法為
 
．
（4）小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的作用．
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A集氣瓶中的水
 
；B量筒中的水
 
；C集氣瓶中的水
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015屆山東省淄博市八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

組成物質(zhì)的各元素之間存在著固定的質(zhì)量關(guān)系，而化學(xué)式就反映了物質(zhì)中的這種質(zhì)量關(guān)系。

（1）計(jì)算下列物質(zhì)的化學(xué)式量：氯氣（Cl2）???????? ；二氧化碳（CO2）?????? 。

（2）我們的生活離不開(kāi)水。請(qǐng)計(jì)算水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比???????????? ，

水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）約為 ???????????????? 。?

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市期末題 題型：填空題

水是生命之源，人類的生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水。
 （1）水是常用的溶劑，配制下列溶液時(shí)，以水做溶劑的是            （填序號(hào)）。
①醫(yī)用碘酒  ②高錳酸鉀溶液
 （2）在水的凈化過(guò)程中，除去水中不溶性的固體雜質(zhì)。其實(shí)驗(yàn)操作是               。
（3）右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
40℃時(shí)，甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度              ，
若使該溫度甲物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液，
采取的方法是                  。
（4）80℃時(shí)，100g水中最多可溶解甲物質(zhì)            g，
該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為               。
 （5）下圖兩個(gè)燒杯中各盛的是40℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液。當(dāng)溫度升高到80℃時(shí)(不考慮水分蒸發(fā))，B燒杯中固體質(zhì)量增加，則該燒杯溶液中的溶質(zhì)是             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。
　　　　
　　（1）如圖1所示。通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為_(kāi)_______，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_________組成的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。
　�。�2）圖2是用來(lái)凈化天然水的簡(jiǎn)易裝置，下面分析錯(cuò)誤的是___________（填序號(hào)）。
　　A．能殺菌消毒　　　　　　 B．能得到純凈水
　　C．能把硬水變?yōu)檐浰　　?D．能使天然水變得無(wú)色澄清
　　（3）圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖，其中活性炭池的作用是___________。某同學(xué)檢驗(yàn)所得自來(lái)水是否為硬水，他的實(shí)驗(yàn)方法為_(kāi)____。
　　（4）小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的作用。
　　　　　　 　　　　　　　　　　　　
　　A．鐵絲在氧氣中燃燒　　B．測(cè)定空氣中氧氣的含量　　　C．排水法收集氣體
　　A集氣瓶中的水___________；B量筒中的水___________；C集氣瓶中的水___________。

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