下列實驗室中實驗設計不合理的是( )
實驗目的 | 操作或所用試劑 | |
A | 除去NaCl固體中混 | |
有的泥沙 | 溶解、過濾、蒸發(fā) | |
B | 除去CO中混有的CO2 | NaOH溶液、濃H2SO4 |
C | 鑒別食鹽、蔗糖 | 品嘗 |
D | 鑒別H2O、KCl溶液 | AgNO3溶液 |
科目:初中化學 來源: 題型:
歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié).下列是某同學對所學內(nèi)容的歸納,其中不完全正確的是()
A.性質與用途 | B.化學與生活 |
石墨有良好的導電性—用作電極 氫氧化鈣呈堿性—用于改良酸性土壤 | 活性炭具有吸附性—除去冰箱內(nèi)的異味 肥皂水呈堿性—減輕蚊蟲叮咬后的痛癢 |
C.化學與材料 | D.物質的鑒別 |
水泥、玻璃—無機材料 合金、合成纖維—有機合成材料 | 硬水和軟水—分別加肥皂水 二氧化碳和氮氣—分別通入澄清石灰水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
分析推理是化學常用的一種學習方琺.下列推理正確的是()
A.分子、原子是不帶電的粒子,但不帶電的粒子不一定是分子、原子
B.堿能使酚酞試液變紅色,所以使酚酞試液變紅色的一定是堿
C.酸能使紫色石蕊試液變紅色,CO2也能使紫色石蕊試液變紅色,所以CO2是酸
D.燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生,所以滅火也一定要同時控制這三個條件
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
二氧化碳與人們的生產(chǎn)和生活有著廣泛的聯(lián)系,下列關于二氧化碳的認識中,正確的一組是( 。
①在地窖、枯井內(nèi)二氧化碳含量會比較高
②二氧化碳在水中的溶解量跟壓強成反比
③綠色植物光合作用時吸收二氧化碳并放出氧氣
④二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子.
A. ①② B. .③④ C. .①③ D. .②④
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
世界都是一分為二的,認識世界、研究物質也是如此.
(1)利用CO2 的性質可用于滅火.
當大氣中CO2的含量升高時,對環(huán)境影響的后果是 .
(3)科學研究表明,可通過下述反應,將工業(yè)尾氣中的CO2轉化為一種重要的化工原料X:CO2+4H2=X+2H2O,則X的化學式為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗所對應的兩種方案均正確的是( )
選項 | 目的 | 方案一 | 方案二 |
A | 除去木炭粉 | ||
中的氧化銅 | 加足量稀鹽酸, | ||
過濾 | 在空氣中 | ||
充分灼燒 | |||
B | 分離NaCl和CaCO3 | ||
的混合物 | 溶解,過濾, | ||
蒸發(fā)濾液 | 加足量稀 | ||
鹽酸,蒸發(fā) | |||
C | 檢驗稀鹽酸和 | ||
稀氫氧化鈉溶液 | 分別測溶 | ||
液的pH | 取樣,加 | ||
FeCl3溶液 | |||
D | 鑒別化肥NH4Cl和 | ||
NH4NO3 | 取樣,加水溶 | ||
解,觀察 | 取樣,加熟 | ||
石灰研磨 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室中的藥品一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質。某研究性學習小組的同學對實驗里久置于空氣中變質的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進行探究。
(1)Na2O2的化學性質很活潑,能與水、二氧化碳反應,相關反應的化學方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑
(2)CaCl2溶液為中性
Ⅰ.固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
Ⅱ.固體為NaOH和Na2CO3的混合物
Ⅲ.固體為NaOH
Ⅳ.固體為Na2CO3
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量固體于試管中,加水振蕩,直至完全溶解 | ||
_無明顯現(xiàn)象(或無氣泡產(chǎn)生)_ | 猜想Ⅰ | |
不成立 | ||
②取少量①的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液至過量 | ||
_產(chǎn)生白色沉淀_ | 證明有 | |
Na2CO3 | ||
存在 | ||
③_取少量②的溶液于試管中,滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩_ | ||
_酚酞試液變紅_ | 證明 | |
NaOH | ||
存在 | ||
綜合以上實驗現(xiàn)象,說明猜想Ⅱ是成立的。 |
(1)實驗操作②中反應的化學方程式為_ _。
(2)實驗操作②中“滴加CaCl2溶液至過量”的目的是_ _。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于鈉原子和鈉離子的說法中,正確的是( )
A.它們的核外電子數(shù)相同
B.它們的性質完全相同
C.鈉原子的質量比鈉離子大得多
D.它們的質子數(shù)和中子數(shù)都相同
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
某同學構建了酸堿的化學性質知識網(wǎng)絡,如圖A、B、C、D是不同類別的無機化合物,“-”表示物質在一定條件下可以發(fā)生化學反應。請回答下列問題:
(1)用CaO制Ca(OH)2的化學方程式_ _,該反應_ _熱。
(2)反應①的化學方程式為_ _,實驗現(xiàn)象為_;
(3)寫出圖中一個中和反應的化學方程式_;
(4)物質C應具備的條件是_ _。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com