【題目】實驗室利用過氧化氫、高錳酸鉀、水等物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng)來制取氧氣，原因之一是它們

A.都屬于氧化物

B.都含有氧氣

C.都含有氧元素

D.都含有氧氣分子

【答案】C

【解析】

實驗室利用過氧化氫、高錳酸鉀、水等物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng)來制取氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，原因之一是都含有氧元素。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活與化學(xué)密切相關(guān)，生活中處處有化學(xué)，請你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

(1)從分子的角度解釋，25mL汽油與25mL酒精混合，體積小于50mL原因是_____．

(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤的是熟石灰，其化學(xué)式為_____．

(3)氫能源是清潔的綠色能源，其燃燒的化學(xué)方程方程式為：_____，乙醇(C2H5OH)俗稱“酒精”，其屬于_____(填“有機物”或“無機物”)

(4)日常生活中可以用_____區(qū)分硬水和軟水；可以用_____區(qū)分羊毛和棉花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。

(1)生活中常用________的方法降低水的硬度。

(2)下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是________(填序號)。

A. 白糖 B. 汽油 C. 食鹽 D. 高錳酸鉀

(3)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示。

①隨溫度升高，溶解度減小的物質(zhì)是________。

②t1℃時，分別向100 g水中加入20 g甲和20 g乙，能形成飽和溶液的是________。

③下列有關(guān)敘述正確的是________(填序號)。

A. t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為50%

B. 分別將甲和乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，析出固體的質(zhì)量為甲＞乙

C. 從接近飽和的甲溶液中析出一定量的甲晶體后，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小

D. t2℃時，分別將50 g甲、乙、丙固體溶于水，配成飽和溶液，需要水的質(zhì)量為甲＜乙＜丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示實驗所得出的結(jié)論中，不正確的是（ ）
A. 氧氣約占空氣體積的1/5
B. 二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒
C. 天平不平衡說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D. 燃燒條件之一是溫度需達到可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì)，分別由C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成。已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，G是可燃性氣體，D的固體可用于人工降雨。這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如圖所示，圖中?°—?±表示能相互反應(yīng)，“ →”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

(1)寫出D、F的化學(xué)式：D________，F(xiàn)________。

(2)寫出E的一種用途：__________________。

(3)B到G的基本反應(yīng)類型是________________。

(4)寫出一個由A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式：______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組在做完鹽的性質(zhì)實驗后，發(fā)現(xiàn)一瓶碳酸鈉固體可能混入了氯化鈉、硫酸鈉中的一種或兩種。為此，他們對這瓶固體的成分進行了探究。

【實驗驗證】

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論、分析及化學(xué)方程式

(1)取少量該樣品于燒杯中，加入適量的水，溶解，得到溶液A。

(2)取少量溶液A于試管中，滴入過量的稀硝酸，再滴入過量的硝酸鋇溶液，充分反應(yīng)后，靜置。

______。

說明該固體中混有硫酸鈉。寫出證明有硫酸鈉存在的化學(xué)方程式：______________。

(3)取步驟(2)中的上層清液于試管中，滴入幾滴硝酸銀溶液。

有白色沉淀生成。

說明該固體中________。實驗結(jié)束所得溶液中一定含有的陽離子是________。

【實驗反思】步驟(2)中滴入過量稀硝酸的目的是______________________。

【實驗拓展】興趣小組還想測定該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，利用如圖所示的實驗裝置(氣密性良好)進行實驗，每一步反應(yīng)均完全進行。

(1)為達到實驗?zāi)康�，首先稱取一定質(zhì)量的該固體樣品放入裝置甲中，然后進行有關(guān)實驗操作，正確的順序是________(填序號，可重復(fù))。

a. 稱量裝置丙。

b. 打開彈簧夾，通入足量的氮氣，關(guān)閉彈簧夾。

c. 打開分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，關(guān)閉活塞。

(2)裝置乙的作用是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列常見現(xiàn)象的微觀解釋正確的是

A.酒精揮發(fā)——分子大小改變

B.硫在氧氣中燃燒——分子種類發(fā)生變化

C.熱脹冷縮——分子不停運動

D.金秋十月丹桂飄香——分子變成原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)t1 ℃時，________的溶解度相同；c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(2)把t2 ℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ℃，有晶體析出的是________。

(3)在恒溫狀態(tài)下，通過________方法可以將接近飽和的a物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>

(4)把t1 ℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升高到t2 ℃，則三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）。
（2）鍶元素的原子序數(shù)為 ， 相對原子質(zhì)量為。
（3）氧化鍶的化學(xué)式是 ， 氧化鍶與水能發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鍶并放出大量熱，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（4）圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是。

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