【題目】碘是人體所需的一種____(常量微量”)元素,碘離子(I)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,已知某碘原子的相對原子質(zhì)量為127,則該碘原子核內(nèi)的中子數(shù)為____,碘元素位于元素周期表中的第____周期。

【答案】微量 74

【解析】

人體中的常量元素主要有:氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂;微量元素主要有:鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒;碘是人體所需的一種微量元素;

陰離子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子總數(shù)-陰離子所帶電荷數(shù),則m=2+8+18+18+8-1=53;相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),中子數(shù)=127-53=74

周期數(shù)等于原子核外電子層數(shù),碘元素的原子核外有5個電子層,則在元素周期表中,該元素位于第5周期。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進(jìn)千家萬戶.制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料.

1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的______性.

2)若要在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是______ 填一種即可

3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦主要成分是氧化鐵冶煉鐵的化學(xué)方程式為______

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【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬材料。

1)為補充鐵元素預(yù)防貧血,國際上提倡向中國人學(xué)習(xí)用鐵鍋炒菜。使用鐵鍋時需注意防止它與空氣中的____發(fā)生反應(yīng)而生銹,舉例說明防止家中鐵鍋生銹的一種方法_____。鐵制品銹蝕后,工業(yè)、實驗室都可以使用稀鹽酸除銹(Fe2O3),寫出稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式________

2)如圖是實驗室模仿工業(yè)冶煉生鐵的原理煉鐵的裝置圖,該實驗中必須的安全或環(huán)保措施有_____(任舉一種),寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國首次在世界上拍攝高分辨圖像的水分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)(見如圖),在水科學(xué)領(lǐng)域取得重大突破,利用和改變水的特性將成為可能。有關(guān)水的說法中不正確的是(


A.每個水分子中由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

B.利用水分子成像技術(shù),可解析霧霾的成因

C.水分子中含有氫分子和氧分子

D.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向氯化鈉和氯化鋇的混合溶液中加入碳酸鈉溶液。反應(yīng)過程中滴加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,請計算:

1m的值是_______g。

2)碳酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______

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【題目】初中化學(xué)常見物質(zhì)A~F有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。其中A、C、D、EF是五種不同類別的物質(zhì);B、C是由相同元素組成的氧化物;D常用于制玻璃、造紙、紡織等工業(yè),E溶液能使紫色石蕊溶液變紅,F是一種堿。則:

(1)請寫出C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

(2)F—E反應(yīng)的微觀實質(zhì)是_______。

(3)BC性質(zhì)不同的原因是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗,請回答問題。

1)寫出①的儀器名稱_____

2)實驗室制取氧氣和二氧化碳均可選擇的裝置組合是_____(填字母)。

3)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。

4)選用E裝置收集氣體時,表明氣體已集滿的現(xiàn)象是_____。

5F裝置可用于檢驗二氧化碳,瓶中液體是澄清石灰水,氣體應(yīng)從_____(填“a或“b”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)概念間有如右下圖所示的部分關(guān)系,下列說法正確的是

A. 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

B. 氧化物與化合物屬于交叉關(guān)系

C. 物理變化與化學(xué)變化屬于包含關(guān)系

D. 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定久置于空氣中的氫氧化鈉樣品的變質(zhì)程度,某化學(xué)活動小組稱取該固體樣品6.5g放入錐形瓶中,加水溶解,配成50g溶液,再向錐形瓶中滴加稀硫酸,反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體質(zhì)量的部分實驗數(shù)據(jù)和錐形瓶中溶液質(zhì)量變化的圖象如表所示:

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

40

65

75

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g

1.1

2.2

2.2

(1)6.5g樣品與稀硫酸完全反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是________g。

(2)6.5g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。(結(jié)果精確至0.1%)

(3)以上三次的實驗數(shù)據(jù)中,只有一次加入的稀硫酸與錐形瓶中溶液的溶質(zhì)恰好完全反應(yīng)。

①如圖圖象中a的數(shù)值是________。

②求該實驗中所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(寫出計算過程)

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